语文园地七（课件+教案）部编版语文四年级下册

语文园地 第1课时 第2课时 回顾课文，导入新课 第1课时 这一单元我们学了哪些课文？ 《古诗三首》 《黄继光》 《“诺曼底号”遇难记》 《挑山工》 请大家读一读交流平台的内容，你们有什么发现？ 从人物的动作描写和语言描写中，可以体会到人物的品质和特点。 从这两个例子中，你们分别体会到人物怎样的品质和特点？ 从黄继光的动作描写中，我体会到黄继光的英勇顽强和视死如归。 从哈尔威船长的语言描写中，我体会到哈尔威船长临危不乱、忠于职守的品质。 选自“课中导学单”活动一 回顾课文内容，完成下面的表格。 课文 语言要素体现 《黄继光》 《“诺曼底号”遇难记》 《挑山工》 人物描写的语句 人物的特点、品质 我的发现 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 一步踩不实不行，更不能耽误工夫。 我们得一个劲往前走。 忠于职守、视死如归 勇敢坚定 坚持不懈 从人物的动作描写和语言描写中，可以体会到人物的品质和特点。 认读词语，整理运用 和蔼 慷慨 贤惠 悲戚 临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚 ǎi kānɡ kǎi xián qī jù bīn zào fén 前鼻音 平舌音 选自“课中导学单”活动二 读一读下面的词语，查找工具书理解词语的意思，再按要求分类（填序号）。 ①【和蔼】_____________________________________　 ②【慷慨】_____________________________________　 ③【贤惠】_____________________________________　 ④【悲戚】_____________________________________　 态度温和，容易接近。 充满正气，情绪激昂；大方，不吝啬。 指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。 悲痛哀伤。 选自“课中导学单”活动二 ⑤【临危不惧】_________________________________ _________________________________　 ⑥【彬彬有礼】_________________________________　 ⑦【焦躁不安】_________________________________　 ⑧【心急如焚】_________________________________　 表现心情 表现品质 ④⑦⑧ ①②③⑤⑥ 指面对危险情况，毫不畏惧。 形容人十分勇敢无畏。 文雅而有礼貌。 焦急烦躁，心神不定。 心里急得像火烧一样，形容非常着急。 选自“课中导学单”活动三 认真阅读下列语句，从识字加油站中选择合适的词语填空。 急救手术正在紧张地进行，手术室外的病人家属（ ），有的甚至（ ）地痛哭起来。 他的胡须已显花白，额头上爬满了皱纹，微微下陷的眼窝里有一双深褐色的眼睛，说话的时候（ ），这些都让人觉得他是个（ ）的老人。 心急如焚 悲戚 彬彬有礼 和蔼 板书设计 语文园地 人物描写 人物品质、特点 动作描写 语言描写 学习修改，迁移表达 第2课时 我们学过哪些修改符号？ 1.删除号 2.对调号 3.改正号 4.增添号 文章中常见的语病有哪几种？ 用词不当； 搭配不当； 语意重复； 前后矛盾； 成分残缺。 用学过的修改符号，修改下面这段话。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师 竞 功 告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 读句子——找病因——改病句——再检查 仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。 蝴蝶飞舞 小男孩打羽毛球 妈妈下班回家 带点的字都是动词，而且有先有后。 15 选自“课中导学单”活动一 联系生活经验，选择一种情况，发挥想象，写一组连续的动作。 蝴蝶飞舞 小男孩打羽毛球 妈妈下班回家 示例：小男孩将左手中的羽毛球高高地抛起，右手握紧球拍，用力将球打向对方，然后紧盯着