内容正文:
第四单元 走进法治天地 测试题
一、单选题
1.八年级(1)班在道德与法治课堂上围绕着“法不可违”展开讨论,其中下列说法不可取的是( )
A.法律必然会保护人们的所有权益免受伤害
B.法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向
C.法律与我们生活息息相关
D.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
2.党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打,无论是“老虎”还是“苍蝇”,都受到了法律制裁。这体现了我国法律特征有( )
①法律对全体社会成员具有普遍约束力②法律靠国家强制力保证实施
③法律规范和保护全体公民④法律由国家制定或认可
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.对法律与道德的认识正确的是( )
①它们都属于生活中的行为规范
②它们共同约束人们的行为、调整社会关系、维护社会秩序
③道德是统治阶级意志的体现
④在法治社会里,公民在法律面前一律平等
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.吸烟有害健康,吸电子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的《电子烟管理办法》明确提出:从2022年5月1日起,禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定( )
A.能确保所有未成年人健康成长 B.有利于提高未成年人的法律地位
C.体现了对未成年人的特殊保护 D.有利于维护未成年人的人格尊严
5.教育部印发的《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》要求开展防范中小学生欺凌专项治理行动。遏制校园欺凌现象应做到( )
A.坚持以暴制暴,打击欺凌者的嚣张气焰
B.加强法治教育,引导学生尊重热爱生命
C.严肃校规校纪,及时将欺凌者开除出校
D.加强家校合作,监视学生言行免生事端
6.关于法律,下列说法正确的有( )
①我国的法律体系已十分完善
②在我国,法律代表全体社会成员的利益
③法律是用来统治国家、管理社会的工具
④原始社会,人们用习惯约束自己的行为
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
7.习近平法治思想是全面依法治国根本遵循和行动指南。下列用典体现习近平法治思想的是( )
①干惊天动地事,做隐姓埋名人
②奉法者强则国强,奉法者弱则国弱
③法令行则国治,法令弛则国乱
④些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.我们青少年要提高自我保护意识,增强自我保护能力。下列不能体现这一主旨的是( )
A.疫情防控期间,出门戴口罩,勤洗手 B.为了抄近路回家,翻越学校围墙
C.陌生网友约见面时委婉拒绝 D.体育课前做好热身运动
9.2022年5月,某社区开展以“送法进万家,家教伴成长”为主题的《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动。宣传栏前,家长们议论纷纷。以下观点你赞同的是( )
A.这为老师管教孩子提供有力的法律保障
B.教训不听话的孩子还得靠我的“家法”
C.这部法律彻底解决了家庭教育中的问题
D.这部法律为我国的家庭教育提供了指导
10.2021年11月1日起施行的《中华人民共和国个人信息保护法》,将不满十四周岁未成年人的个人信息作为敏感个人信息,并要求个人信息处理者对此制定专门的个人信息处理规则。针对青少年个人信息保护问题,老师会告诉我们( )
①提高警惕,增强信息保护能力 ②自觉守法,不侵犯他人隐私
③远离网络,避免个人信息泄露 ④遇到侵害,要善用法律维权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.2022年2月17日,教育部颁发《中小学法治副校长聘任与管理办法》, 5月1日起实施。这一办法要求每所中小学校至少配备1名法治副校长。中小学配备法治副校长的作用有( )
①助推学校教学成绩的提高 ②推进对青少年的法治教育
③加强学校师生权益的保护 ④加强中小学生的司法保护
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
12.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》由过去的“四道防线”增加到“六道防线”,表明( )
A.未成年人自我保护能力越来越弱 B.未成年人在法律面前一律平等
C.法律必须由国家强制力保证实施 D.全方位构筑保护未成年人防线
13.某中学附近广场上欢快的音乐给舞者带来愉悦的同时,也给全校师生带来噪音污染。 从依法治国的角度看,解决这一矛盾需要公民( )
①实现自身利益时尊重他人权益 ②用合法方式表达自身诉求
③自觉放弃自身合法权利 ④成为法治社会坚定立法者
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.木受绳则直,人学法则慎。这句话主要强调( )
A.法律是我们判断生活是非对错现象最重要的标准
B.法律对我们行为进行约束,做任何事情要小心翼翼
C.对国家和社会事务进行治理,只有依靠法律的作用
D.法律具有规范作用和保护作用,教育人们向善
15.法律