内容正文:
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高三历史 练习卷
考生注意:
1.本考试为闭卷考试;考试时间 60 分钟,满分 100 分。
2.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求。所有回答必须按规定
写在答题纸上,做在试卷上一概无效。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,并留下了足够的答题空间,答题时应
特别注意,不要错位。
一、货币中的历史(26 分)
曾在中国流通的货币种类繁多, 包含着丰富的历史和文化元素。
1.以下是小夏同学收集的中国货币,准备以“货币中的历史”为主题,举办一场展览。
请将下列货币与相应的时期对应(填写字母,8分)
A B C D
E F G H
(1)先秦 (2)秦汉魏晋 (3)唐宋元明 (4)近代中国
铜贝
“五铢”钱
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2.以下是小夏同学探究后提出的问题,请你帮助解答。(填写字母,8分)
(1)上述钱币中,出土于殷墟的是 (2 分)
(2)上述钱币中,建立在信誉基础上承担部分汇兑业务的是 (2 分)
(3)上述钱币铭文中,标识有铜钱重量的是 (2 分)
(4)上述钱币铭文中,标识有年号的是 (2 分)
3.观察图 H 的形状和铭文,该枚银元币面上的头像应该是谁?它被加盖“苏维埃”字样
后可能流通于何时期何地区?(6 分)
4.若要进一步研究古代丝绸之路的经济文化交流,还可补充下列哪些货币?(填写字母,
4 分)
A.广州发现的墨西哥
鹰洋
B.北魏古墓出土的拜
占庭金币
C.1795 年的法郎硬币 D.西安窑头村出土的
阿拉伯金币
二、“是人”与“斯人”(20分)
近来,语文课文《生于忧患 死于安乐》中“天将降大任于是人也”还是“斯人也”,
成为热门话题,该文节选自《孟子》。由此引出的学术争议,成为某校史学社团的探究课
题,他们拟定了如下步骤:
步骤一:了解《孟子》成书与版本变迁的情况。
材料一 现存可供研究的材料如下:
《孟子》原文本现存较早的有:宋刻本《孟子》一卷,藏于国家图书馆;宋刻石经
《孟子》,存浙江杭州;元刻本《孟子》二卷,藏于上海图书馆;清人补刻唐石经《孟子》
七卷,藏于南京图书馆。
《孟子》注释本现存的有汉末赵岐与南宋朱熹分别著述的《孟子章句》。《孟子章句》
是今人能看到的最早完整注本,但历经千年的传抄、刊刻,版本错综复杂,目前可追溯
到多种宋元刻本,和清朝乾嘉学派考据的版本。汉代刘向、郑玄等人的注本,现仅存清
朝的辑本。随朱熹学说地位不断提升,《四书集注》影响巨大,版本众多,现常见的是中
华书局出版的《四书章句集注》。
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5.《孟子》最初成书于什么时期?提出了什么社会治理的政治主张?(4 分)
6.《孟子》的版本在宋以后日益繁多的原因有哪些?(6 分)
步骤二:分析相关学者的观点,推理判断。
材料二 关于这个问题,国家语文教材主编在微博上做出解释(节选):
“是人”还是“斯人”?近日网上又在议论语文统编教材八年级上册孟子一课“天
将降大任于斯人也”为何改为“是人”,其实并没有改,本就是“是人”。课文所选的是
中华书局的《孟子译注》。我还查过宋代朱熹《四书章句》,也是“是人”。另查十三经注
疏(汉代赵岐注),同样是“是人”,并非“斯人”。古诗文大都有不同版本,字词有差异
并不奇怪,所以要校勘。而语文统编教材所选的都是权威版本,不可能随意改动。这是
需要说明的。
7.依据材料二,说明该主编对教材选择的解释运用了什么史学方法?(4 分)
8.该主编的解释并未能平复争议,若要对其提出质疑,请谈谈你的理由。(6 分)
三、电影中的历史(25分)
历史题材的电影是借助光电技术重构历史场景的艺术,不仅包含着丰富的历史信息,也
寄予着创作者的情怀。
电影《黄飞鸿之二:男儿当自强》故事梗概:黄飞鸿携
十三姨、梁宽赴广州参加医学会议,遭遇了白莲教运动。白
莲教大肆捣乱洋人的使馆、教堂等地盘,甚至连小学生也不
放过,原来是满清大臣纳兰元述利用其来对付革命党。黄飞
鸿在国际医学会议上宣讲了传统中医文化,与参会的孙文一
见如故,发觉孙文对救国更具远见。纳兰元述利用白莲教冲
击英国领事馆,试图抓捕孙文、陆皓东等革命党人。黄飞鸿
力助孙文脱险,捣毁白莲教总坛,揭开迷信假象,又因愤慨
国运衰竭、民智未开,不惜与纳兰元述决一死战。
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问题:
9.影片描述的场景应发生在(