山东省济宁市嘉祥县第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题

1 嘉祥县第一中学高一期末检测 语文试题答案 一 、现代文阅读（35 分） 1.【答案】D 【解析】A 项因果倒置，B项“传统乡村文化并不肯定追求利益”曲解文意，C项“每一个农民 都形成了安贫乐道、勤劳节俭的文化品质”表述绝对化。 2.【答案】D 【解析】根据材料二“这并不意味着城市文化可以以文化霸权自居，彻底颠覆和改造乡村文化， 而是要做到与乡村文化和谐共生、高度包容”可知，D项曲解文意，且“推动城镇化发展”无中生有。 3.【答案】B 【解析】材料二强调建立乡村文化与城市文化的“互哺”机制，B项没有反映出这种关系。 4.【答案】①首先亮明观点，指出城市文化应与乡村文化和谐共生、高度包容。②然后指出城市 文化要善于运用科学、理性的方法改造乡村文化。③最后指出乡村文化也要在与城市文化的交流中实 现个性化发展。(答出一点得 2分，答出两点得 3分，答出三点得满分，意思对即可) 5.【答案】①乡村文化在注重实际、重义轻利、勤劳节俭以及长幼尊卑等方面有其思想优势，这 些优势有其生命力和积极作用。②乡村文化能够在与城市文化的交流、对阵中实现个性化发展，不会 在城市化进程中被淘汰。(每点 2分，意思对即可) 6.【答案】A 【解析】“远山深壑都只有迷茫的轮廓”没有运用比拟的修辞手法。 7.【答案】C 【解析】“其书法水准是泰山石刻中最高的”无中生有。 8【答案】①前往日观峰时，听说下雨时的失落与担忧。②日出时刻之前，对能看到泰山日出的 期盼。③天未“破晓”，对没能够看到泰山日出的自我解嘲。(每点 2分,意思对即可) 9.【答案】①本文的行文线索既有游踪的时空顺序，又蕴含着作者思想和情感的流动。②在写景 的基础上，侧重于对民族历史文化的追溯，抒情性强。③以对话融入文本，增强了代入感，拉近了与 读者的距离，能够引起读者的共情。（每点 2分，意思对即可） 二、古代诗文阅读（35 分） 10.【答案】C 【解析】张易之、昌宗方贵宪用事，潜相者言其当王，险薄者多附会之。长安末，右卫西街有榜 云：“易之兄弟、长孙汲、裴安立等谋反。” 11.【答案】A 【解析】文中的“宰臣”指的是后者。 12.【答案】B 【解析】“宋璟后来指出他作为臣子……”错误，宋璟是当场指出来的。 13.【答案】(1)况且谋反、大逆，法律不能宽容免罪，请求勒令他们到御史台接受审问调查，来 彰明国家律法。(“勒”“就”“勘当”各 1分，句意 1分) 14.【答案】①故事：如果不是军队和国家的大事，那么御史中丞作为朝廷重臣是不应当离开朝 廷到地方办理公事的。(2 分)②结果：宋璟未到蜀地去。(1 分)(意思对即可) 【参考译文】 张易之、张昌宗正尊荣显贵受宠行事时,民间看相的人说他们会被封王，阴险刻薄的人有很多依 附他们的。长安城末端，右卫西街有榜文说:“张易之兄弟、长孙汲、裴安立等谋反。”宋璟当当时做 御史中丞,上奏请求追究办理这个案件。武则天说:“张易之兄弟已经有报告,不可以把罪过加给他们。” 宋璟说:“张易之兄弟被匿名信逼迫,无路可走而自我陈情。况且谋反、大逆,法律不能宽容免罪,请求 勒令他们到御史台接受审问调查,来彰明国家律法。张易之等人长久承蒙皇帝驱使,格外承受恩宠。臣 的话一说出来,祸患就随之而来,即刻就会遭受鼎镬之刑。然而正义在心中激发,即使死了也没有遗 憾。”武则天不高兴。内史杨再思急忙宣布皇帝的诏令,令宋璟出去,宋璟说:“天颜近在咫尺，我能亲 自接到皇帝的诏令，不劳烦帝王的重臣，擅自宣布帝王命令。”左遗李邕跨过台阶进言说：“宋璟所上 2 奏的事情关乎国家，希望陛下准许他的上奏。”武则天神态好像释然，就下传命令让张易之兄弟到御 史台接受推究审问。不一会儿，(武则天)特赦原谅了他们，于是派张易之、张昌宗到宋璟处谢罪。宋 璟拒绝，不见他们，让使者对他们说：“公事应当在公堂上说，私下里见面就是徇私枉法了。”宋璟对 左右侍从说：“很遗憾没有先把那些小子的脑袋打破，却让他们扰乱了国家的纲纪，我深深地抱着这 样的遗憾。”宋璟在武则天的朝堂上因为多次议论政令得失，朝堂内不能容纳，却又忌惮他的公正无 私，就下令让宋璟到扬州去做推按工作。宋璟上奏说：“臣没有才能，忝居御史台，巡视州县是监察 御史的事情。现在出乎意料地差遗臣，臣不知道这样做的缘由，请求不奉命。”没多久，又下令让宋 璟审查幽州都督屈突仲翔。宋璟又上奏说：“御史中丞，不是军中和国家的大事，是不应当离开朝廷 到地方办理公事的。况且屈突仲翔所犯的罪行，是贪污罢了。现在高品级的官员有侍御史，低品级的 官员有监察御史，现在下令派臣，恐怕不是陛下的本意，请求不奉命。”过了一个多月，下了嘉奖的 诏书让宋璟作为李峤的副使到蜀地去。李峤很高兴，召来宋璟说：“很荣幸受到优厚的恩宠，希望和 您一起去谢恩。”宋璟说：“恩宠命令应用礼节表示，不依