Module 3 Out and about复习（课件）沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

Module 3 Out and about 9 Procedure 1: 活动内容：阅读本模块的核心句型 活动目的：回顾和复习核心句型 操作方法：学生一起朗读句型。 Is Sally swimming? Yes, she is. Yes, she is. Sally is swimming In the sea. Is Paul playing volleyball? Yes, he is. Yes, he is. Paul is playing volleyball On the beach. 10 Procedure 2: 活动内容：利用书本的图片，结合儿歌中的句型，进行朗读训练。 活动目的：回顾和复习核心句型 操作方法：教师讲解，学生一起朗读。 Is Mr Brown …? Yes, … Yes, … Mr Brown … … Is Mrs Brown …? Yes, … Yes, … Mrs Brown … … 11 利用书本的图片，学生自编儿歌 操作方法：学生以pair work的方式进行操练 S1: What is … doing? S2: He’s/She’s … 12 Procedure 3: 活动内容：将书上的图片进一步展开讨论，复习核心句型 活动目的：复习Unit 7的核心句型。 操作方法：学生间以Pair work的形式进行问答。 The Dinosaurs Father Dinosaur Mother Dinosaur Brother Dinosaur Me 13 Procedure 4: 活动内容：学生观察图片，认识里面的人物。 活动目的：复习与巩固核心句型。 操作方法：用核心句型先进行描述，学生独立完成介绍，全班反馈。 S1:What is … doing? S2: … S1: Is he/she … (doing)? S2: Yes/No, … 14 学生看图，相互问答。 操作方法：学生以pair work的形式进行操练。 15 根据之前的问答，填空完成对话 操作方法：学生独立完成 The Chens 16 介绍另外一家人，掌握家庭的描述 操作方法：教师示范，学生跟读。 S1: Is / Are … (doing)? S2: Yes/No, … 17 Procedure 5: 活动内容：结合图片，进行核心句型的操练 活动目的：复习巩固M3U1的核心句型 操作方法：学生以group work的形式进行操练。 My holiday This is my family. We are on holiday in Shenzhen / Sanya. There are four people in my family. It is a sunny day. The sky is blue and the clouds are white. We are at the beach .My father and my mother are enjoying the sunshine .My brother is flying a kite . I am eating an apple .We are all having a good time . We are happy. 19 Procedure 7: 活动内容：列出Unit 9的核心句型，学生进行朗读 活动目的：回顾和复习核心句型 操作方法：学生一起朗读 20 Procedure 8: 活动内容：根据图标，写一写其代表的意思 活动目的：复习Unit 9的核心词组和句型 操作方法：学生独自完成，再请个别同学回答，最后全班核对。 a cinema a post office a supermarket a restaurant a bakery a hospital What’s in our neighbourhood? Procedure 1: 活动内容：通过问题，回忆地点场所类的词汇 活动目的：复习本单元的核心内容 操作方法：教师提问，若干学生回答。 Procedure 3: 活动内容：讨论三个方向 活动目的：巩固方向表达。 操作方法：教师提问，学生回答。 Where is the flower shop? It’s on Spring Street. Where is … ? It’s on … Procedure 4: 活动内容：学生根据图片，相互问答 活动目的：回顾和复习Unit 9街道各个场所的内容 操作方法：学生以pair work 的形式进行操练。 How can yo