第五单元（单元测试） 语文部编版三年级下册

三年级语文下册第五单元测试卷 时间:90分钟 总分:100分 一、根据语境,读拼音,写字词。(8分 ) 我们趴在窗台上,看着浩瀚xīng kōng( ),英英却不怕má fan ( ),jì xù( ) 坐在椅子上给大家做qiǎo kè li( ) 味和niú nǎi( )味的miàn bāo( )。她认为自己做得很bàng( ), 可惜味道并不甜。这个mì mi( ) 我们暂时不要告诉她。 二、查字典,填空。 ( 3 分 ) “绪”用部首查字法,应先查 部,再查 画;用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 。“绪”在字典中的解释主要有:①本指丝的头儿,借指事情的开端;②事业,功业;③指心情、思想 等;④残余。在“思绪”一词中,“绪”应选第 种解释;在“绪言”一 词中. “绪”应选第 种解释。 三、比一比,再组词。(8分) 洒( ) 抬( ) 宇( ) 栋( ) 酒( ) 台( ) 于( ) 冻( ) 糖( ) 密( ) 狐( ) 篇( ) 塘( ) 蜜( ) 孤( ) 偏( ) 四、写出下列词语的近义词或反义词。(6 分 ) 1.近义词。 希望—— ( ) 担心—— ( ) 失望—— ( ) 麻烦—— ( ) 相遇—— ( ) 思绪—— ( ) 2.反义词。 希望—— ( ) 担心—— ( ) 麻烦—— ( ) 秘密—— ( ) 升起—— ( ) 麻烦—— ( ) 五、在括号里填上合适的词语。(6分) 闭上( ) 穿越( ) 飞得( ) ( )的声音 浩瀚的( ) ( )地啃着 六、给下面句子加上合适的标点符号。(6分) 1.乘法是这样的□早春二月□乘以□竹外桃花三两枝□再乘以□春雨 贵如油□等于 …… 2.我会请小白兔□小刺猬□小松鼠□小鸭子□小鳄鱼□小狐狸住在里 面□如果你喜欢也可以住进来。 七、按要求完成句子练习。(5分) 1.树上长满了鸟窝。(扩句,至少扩两处) 2.我的肚子里发出的声音把他们吓了一跳。(改为“被”字句) 3.我国人口是世界上最多的国家。(修改病句) 4.我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。(缩句) 5.风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句) 八、根据课文内容填空。(10分) 本单元的学习让我们领略到了想象力的神奇。在《宇宙的另一边》 中,“我”想象乘法就是“早春二月”乘以“ ”,再乘以 ”,等于“ ”;在《我变成了一棵树》中,“我”变成了一棵树,树上长满了各种形状的鸟窝: 、 、 ……后来,“我”因为 ,所以流出了口 水,其实只有“我”的妈妈知道 ,可见妈妈是 。 九、发挥想象,按要求完成练习。 ( 5 分 ) 观察下面的指印,选一个,把它画成想象中的事物,再写一个句子。 例:小猫一直喵喵叫。 十、阅读课文片段,完成练习。 (10分) 我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高…… 1.在宇宙的另一边,关于风的习作要怎么写?(2分) 2.你觉得文段中的“我”是一个怎样的人?(2分) 我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心 里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树! 3. “我”为什么希望变成一棵树呢?(2分) 4.如果你可以变成一棵树,你想长成什么样子呢?(4分) 十一、阅读短文,完成练习。(13分) 煮 书 爷爷的书房里挂着一张横幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大 字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在沙发上品茶。我指着横幅问爷 爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不会煮坏吗?” 爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮 熟了,吃下去才好消化吸收呀!” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他 小时候读书,总是反复诵读、品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮 书’。这样,他作起诗来就得心应手了。所以他说 ·读书破万卷,下笔如 有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把我语文学好。” “爷爷,那我该怎么‘煮书'呢?” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。那些课文都是范文,你每天清晨起 来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样‘煮’下去,你不仅能 体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句 ……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩! 1.从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。(3分) (1)指心里不明白,很困惑。 ( ) (2)形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。 ( ) (3)形容开阔或通达, 一