基础训练（试题）部编版语文六年级上册

六上语文基础训练题（三） 班级：_________ 姓名：___________ 一、给下列加点字的正确读音画上“√”。 魁梧( kuí kuǐ) 狞笑( níng nìng) 搀扶(chān chán) 搁板(gé gē） 咔嚓(cā chā) 蜷缩(q uán juǎn) 收敛( liǎn lián) 瞻仰(zhān zhàn） 二、结合情境,读拼音写词语。 1.这天气真 zāo gāo（ ）,大雨 lín shī( )了老人的衣服,他禁不住zhòu( )起了眉头。 2.海水páo xiào（ )着, xiōng yǒng péng pài( )的海浪拍溅起阵阵浪花,小渔船发出痛苦的 shēn yín( ) 三、把下列词语补充完整,并选词填空。 （ ）（ ）不安 指( )画脚 心惊肉( ) 魁( )黧黑动 不（ ）思索 自（ ）自（ ） （ ）出（ ）外 重重（ ） （ ） 跌跌（ ）（ ）神志（ ）（ ）势不（ ）（ ）（ ）（ ）发亮 1.在这些词语中,描写人物外貌的词语是 我还可以写一个 。描写人物心理活动的词语是 、 我还能写一个 。 2.上述词语中AABB式的词语有 我积累的还有 、 。 3.上述词语中ABAC的词语有 ,我积累的还有 、 、 。 四、查字典 。 1“困”用音序查字法，查大写字母（ ），读音是（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“困”在字典里的解释主要有：①陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中；②穷苦、艰难；③疲乏。在“困苦”一词中应选第（ ）种解释；在“困境”一词中应选第（ ）种解释。　 2“废”用音序查字法，查大写字母（ ），读音是（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“废”可以组词为（　 　　）（　 　　）。 五、句子练习。 （一）在括号里填上恰当的关联词。 1.桑娜( )从早到晚不停地干活,( )只能勉强填饱止子。 2.她( )关心自己的丈夫和孩子,( )对邻居西蒙一家也十分同情。 3.她（ ）家境贫穷，（ ）极富同情心,是一个( )勤劳( )善良的人。 （2） 把下列句子改成转述句。 1. 我再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见。” 2. 他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。” 3. 他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。” 六、选择正确的答案。 1.依次填入下列句子中的词语,正确的一组是（ ） ①站在山顶上 远方,不禁让人神清气爽。 ②夜晚， 天空,群星灿烂。 ③桑娜去 生病的邻居,发现西蒙已经死了。 ④上课时,我们要集中糈力学习,不能四处 。 A.张望 眺望 仰望 探望 B.仰望 探望 眺望 张望 C.眺望 仰望 探望 张望 D.张望 仰望 探望 眺望 2.指出下面句子中省略号的作用。 文中省略号的主要作用有：A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略递增的次数。C.表示语意的跳跃。D.表示说话结巴，欲言又止。 ①古老的钟发哑地敲了十下，十一下……(　 　) ②“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”(　 　) ③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”(　 　)