第十一单元盐 化肥测试题-2022-2023学年九年级化学人教版下册

第十一单元《盐 化肥》测试题 一、单选题 1．相等质量的氯化钠、氯化钾、氯化钙，分别与质量相等、质量分数也相等的硝酸银溶液反应，生成沉淀质量（用各物质化学式表示）的大小关系有以下几种猜测，不正确的是 A．NaCl= KCl= CaCl2 B．CaCl2=NaCl>KCl C．CaCl2>NaCl=KCl D．CaCl2>NaCl>KCl 2．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似。下列物质不能与柠檬酸反应的是（         ） A．Fe B．CO2 C．CuO D．CaCO3 3．利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列实验所用试剂中不正确的是 A．用稀盐酸除去生石灰中含有的石灰石 B．用氢氧化钠固体除去氢气中的水蒸气 C．用闻气味方法鉴别碳酸氢铵与氯化铵 D．用澄清石灰水鉴别二氧化碳与氮气 4．结合生活、生产实际，下列做法合理的是 A．大量使用农药、化肥 B．通过煮沸降低水的硬度 C．大力发展火力发电 D．生活污水直接排放 5．下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是 A．干粉灭火器的反应原理：   复分解反应 B．制取氯化钾：     复分解反应 C．用胃舒乳[Mg(OH)2]治疗胃酸过多：    复分解反应 D．溶洞的形成：    化合反应 6．下列依据证据得出的结论，错误的是 选项 证据 结论 A 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色 同种分子化学性质相同 B 铝是一种耐腐蚀的金属 铝的金属活动性较弱 C 某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体 该化肥是铵态氮肥 D 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳 该物质一定含碳元素 A．A B．B C．C D．D 7．下列实验操作不能达到实验目的是（　　） 选项 实验目的 主要实验操作 A 鉴别 NH4NO3、NaCl 和 NaOH 固体 加水溶解 B 除去 CaCl2 溶液中混有的盐酸 加入过量的 CaCO3，过滤 C 除去一氧化碳中混有的二氧化碳 通入足量的氢氧化钠溶液 D 检验甲烷中是否含有氢元素 点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象 A．A B．B C．C D．D 8．关于硝酸铵(NH4NO3)说法正确的是 A．硝酸铵属于复合肥料 B．硝酸铵中氮元素的质量分数为17.5% C．硝酸铵可以和碱性肥料混合使用 D．80Kg的硝酸铵与60Kg的尿素【CO(NH2)2)】含氮量相等 9．逻辑推理是学习化学的常用思维方法，下列推理正确的是 A．物质不能无限制的溶于一定量的水中，所以酒精也不能无限的溶于一定量的水中 B．金刚石和石墨中的碳原子排列方式不同，所以它们的性质完全不同 C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 D．碳酸盐与盐酸反应都会放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 10．分析推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是 A．氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定含有金属元素 B．化合物含有不同种元素，所以含有不同种元素的物质一定是化合物 C．燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧 D．盐酸、硫酸等酸溶液都能使石蕊溶液变红，所以使石蕊溶液变红的一定是酸性溶液 11．下列物质的分离方法及操作，均错误的是 A．分离KCl和MnO2的混合物：加入足量的水，溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发 B．分离过氧化氢制取氧气的剩余物，回收二氧化锰：蒸发或过滤 C．分离KNO3和NaCl的混合物：溶于热水制成热饱和溶液，降温结晶后过滤 D．分离CO和CO2的混合气体：先通过足量氢氧化钠溶液，后滴加足量稀硫酸 12．下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别某固体是否为铵态氮肥 加稀盐酸，闻气味 B 获得氯酸钾分解后混合物中的二氧化锰 加水溶解、过滤 C 区别氢氧化钾和碳酸钠溶液 滴加酚酞溶液 D 除去硫酸钠溶液中混有的少量氢氧化钠 加入过量的硫酸铜溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 13．“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我们正在努力建设天蓝地绿水美的美丽宁夏，下列做法不符合这一主题的是 A．为了保护我们赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放 B．大量开采煤、石油、天然气等人类社会重要的自然资源 C．合理使用农药和化肥，增加粮食产量 D．推广利用太阳能、风能等新型能源 二、填空题 14．为了探究中和反应，甲、乙两名同学分别进行以下实验。 （1）甲同学向盛有少量溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象______（填“能”或“不能”）说明盐酸与氢