锚定方向、不断进步——中等生源学校如何快速提升成绩 课件--2023届高三历史一轮复习

锚定方向、不断进步 ——中等生源学生的成绩提升策略 Q1:为什么明明都讲过了,还是错? (2023·江门市调研考试·1)通过对位于安徽宣城井水墩遗址考古发现,在距今约4800多年的良渚文化中晚期,此处先民还以单一的稻作农业为主;而西周晚期至春秋早期先民已开始种植原来只在旱地种植的粟。据此可知截止春秋早期( ) A.小农经济有一定的发展 B.农业注重精耕细作 C.南北之间存在经济交流 D.土地开发程度较高 “单一”到“只在旱地种植的粟”——材料解读不透彻; 小农经济——历史概念的内涵和外延不清晰(似懂非懂); 春秋早期——时空观念混乱; Q2: 为什么考场上想不明白的问题,讲题的时候就懂了? (2023·江门市调研考试·12)12世纪中叶,英国国王亨利二世为加强皇权,允许一部分骑士交纳代役钱,即“盾牌钱”制度。国王用此项收入招募常备雇佣军,从而减少国王在军事上对骑士的依赖。骑士渐渐成为专营农牧业的小地主,这一变化( ) A.促进了民族国家的产生 B.有利于封君封臣制度的发展 C.反映了封建关系的放松 D.会导致英国军队战斗力下降 “封建关系的放松”——人身依附关系的放松 缺乏知识的迁移 Q3: 为什么说了一万遍不要“照搬材料”,还是要抄? 材料一 文艺复兴时期的威尼斯,其玻璃工艺可追述到一千年前,工艺家们创造了无与伦比精致的。奇特的玻璃造像,这种带着神秘和贵族气息的玻璃器具在玻璃工艺界独占鳌头,一直延续到二十世纪六十年代早期玻璃艺术运动工作室兴起,才宣告结束……18世纪后期,产业革命对玻璃制造业的发展起了加大的推动作用,这一时期发明了路布兰制碱法。……到了20世纪,建筑物内部钢铁框架有了进一步的发展……建筑更高,玻璃使用面积大,超现实主义者关于透明建筑的梦想变成现实。 ——摘编自【美】大卫·怀特豪斯《玻璃艺术简史》 材料概括能力较差; 学生心存侥幸心理;(有些时候不概括也能够得分) 做题时间不够; 4 让学生冷静的提取材料,用学过的知识解决问题,就是以后高考改革的方向。 ——北京师范大学·李凯 (一)高考考什么? 必备知识: (1)学生进入高校学习所必备的基础知识; (2)国家课程标准中列出的内容要求; (3)历年高考试题考查过的内容(高中生应具有的常识性知识); 关键能力: (1)获取和解读历史信息的能力; (2)分析历史问题的能力; (3)历史探究能力:要求学生能够发现和提出问题、论证问题,最终得出历史结论; ——北京师范大学·郑林 知识基础 (1)体现历史发展脉络的标志性事件 (2)反映历史发展阶段特征的关键史实 (3)呈现历史事物发展变化的史实 能力素养 (1)概括是基础 (2)解释是核心 (3)家国情怀是隐含于历史解释中 ——北京师范大学·郑林 (二)教师在课堂上教什么? (三)我们是怎样开展教学的? 日常教学 一轮复习:知识讲授+午练+周练 复习进度:全球新航路开辟与全球联系的加强; 知识复习主要按照复习资料的编写逻辑进行讲授,便于学生的笔记整理和知识梳理; 午练:各地市模拟题汇编;(按照高考知识点进行) 周练:高考真题 备考思路 1.强调一轮复习资料的基础性(不因考试赶进度); 基础是指历史时代、历史区域的基本常见的划分(中国:经济重心、政治重心;世界:北大西洋周边、北大西洋沿岸、北太平洋沿岸)、大历史概念(政治术语,南北对话、社会结构、阶级分化)、历史时代特征。 (2022·广东卷·13)18世纪后期英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时 A.机器出现使工业结构发生根本变革 B.生产方式的转变推动了社会分化 C.蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D.物价上涨制约了工业革命的发展 2.注重对历史阶段特征的把握(假定学生 “零基础”,注重对选必修内容的融合) (1)注重梳理中外历史发展的基本线索和主要阶段(变化与延续、继承与发展、原因与结果) (2)要仔细分析每个学习专题的重点内容、核心概念和关键问题 3. 选必修教材内容的合理、大胆取舍; (1)非课标的重点内容; (2)非历史学范围的知识点; (四)怎样有效的提分? 1.用好教材——从教材中选取相关主题和素材设置问题,作为能力训练的素材; (1)标题(统一多民族国家、大一统、多民族政权、内忧外患、救亡图存等) (2)学习聚焦;(章节内容的凝练) (3)地图; 2. 教学过程中要不断“追问” 、弄清楚重要历史概念(名词解释) (1)必备(背)知识(夯实基础) (2)时间轴、思维导图的应用(知识体系化) 例1: 魏源:师夷长技以制夷 (船坚炮利、养兵练兵之法,含有盲目自大的痕迹) 洋务运动:师夷长技以自强 (西方先进的生产方式、生活方式、思维方式;实事求是的认识别人和自己