2.7近代科学与文化导学案 2021-2022学年部编版九年级历史下学期

第7课 近代科学与文化 导学案 课标要求：通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 学习目标： 1. 了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物； 2. 通过本课内容思考他们能够取得伟大成就的原因，学会善于观察、勤于思考和关注国家前途命运； 3. 树立勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神，培养积极健康的审美情趣和积极的人生态度。 本课重难点： 重点：牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬等人在科学和文化上的主要成就。 难点：牛顿万有引力定律、达尔文的进化论以及梵高艺术画派特点。 自主学习与探究 一、牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就 类别 代表人物 国家 主要成就 地位及影响 科学家 科学家 文学巨匠 文学巨匠 音乐大师 美术大师 归纳总结 2、 科学和文化在近代社会发展中的重要作用： 1.科学技术推动了人类物质文明的发展，为思想解放创造了条件； 2.文化有利于提高人的道德修养，推动精神文明的进步，促进科技发展； 3.两者相辅相成，共同促进了社会进步。 我的疑问： 。 课堂小结 一定的科学和文化艺术发展都根植于时代的变迁，都与当时政治经济生活状况有着紧密的联系。达尔文提出了进化论，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大成就。巴尔扎克和托尔斯泰创作出了经典的作品，对当时的社会状况进行了深刻揭露和鞭挞。贝多芬和梵高创作出了杰出的音乐美术作品，给人以思想启迪和艺术熏陶。 课堂检测 1. 作为近代科学的奠基人之一,他除了在光学、力学和数学方面有开创性研究之外,还发现了一个宇宙定律,这个定律是揭开天体运行面纱的轰动性、革命性结论。这位科学家是 ( ) A.达尔文 B.牛顿 C.瓦特 D.诺贝尔 2. 牛顿的理论无处不在,爱因斯坦让你定位更加精确,杨振宁提出宇称不守恒理论。下列选项中属于牛顿的理论是 ( ) A.进化论 B.相对论 C.万有引力定律 D.能量守恒定律 3.该书大概是19世纪最具争议的著作,其中的观点大多数为当今的科学界接受,书中第一次系统阐述了进化论。创作“该书”的是 ( ) A.但丁 B.达尔文 C.牛顿 D.贝多芬 4.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“19 世纪中期,有两个学说都发现了变化的原因在于斗争,……生物生存竞争和阶级斗争,……·在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。”其中详细阐述生物生存竞争的是 ( ) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《物种起源》 D.《共产党宣言》 5. 他是一位小说天才,曾在其作品的“总序”中写道:法国社会将要作为历史学家,我只能当它的书记员。该作品是 ( ) A.《哈姆雷特》 B.“人间喜剧”小说集 C.《复活》 D.《战争与和平》 6.巴尔扎克的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。他的代表作品是( ) A.《神曲》 B.《高老头》 C.《物种起源》 D.《哈姆雷特》 7. 和“俄国革命的镜子”、《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》相关的伟大作家是 ( ) A.列夫·托尔斯泰 B.莎士比亚 C.德莱塞 D.罗曼·罗兰 8.《向日葵》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的情感,将形式美和意境美推到了难以企及的高度,其作者是( ) A.梵高 B.达·芬奇 C.莎士比亚 D.毕加索 9. 由于受到启蒙运动和法国大革命的影响,他以英雄为主题进行音乐创作,表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望。“他”是( ) A.巴尔扎克 B.梵