陕西省渭南市蒲城县2020-2021学年三年级下学期期中考试语文试卷

释：A.消除 B.解释 C.放开，放下 (2)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） (4)因释其耒而守株。( 蒲城县2020~2021学年度第二学期期中调研试题（卷） (5)我们要学会对照注释理解小古文。() (3)例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子， 三年级语文 (6)当我遇到不懂的问题时，老师会为我解惑释疑。( 把句子补充完整，注意加点的部分) 5.我会连一连。(3分) “终于放假了，可以去旅行了！”菲菲 文房四宝 琴棋书画 (4)国王的橱柜里有罐子两个。（用恰当的修改符号修改病句）》 雅人四好 望闻问切 8.经典诗歌默写。（每空2分，共8分） 中医四诊 笔墨纸砚 (1)竹外桃花三两枝 。(苏轼《惠 6.百里挑一。（填序号，每题2分，共6分) 崇春江晚景》) (1)四B (2)AB (2)千门万户瞳瞳日 (王安石 (3)▣B] 《元日》) (1)下列加点的多音字读音完全相同的一组是( (3) 牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》） 一、积累运用。(55分) A.新鲜朝鲜B.稍微稍等C.禁止情不自禁 (4) ,野渡无人舟自横。（韦应物 1.用“V”给下列词语中加点的字选择正确的读音。(6分)》 (2)关于中华传统节日，下列说法不正确的是( 《滁州西涧》) 社会(shèsè)灵魂(hui hun) 投掷(zhi zhèng) A.农历正月十五是元宵节。 二、口语交际。(4分)》 痕迹(hen heng)懦弱(luònuo) 腹部(f位ù)》 2.读拼音，写字词。(12分) B.端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。 用上“先”“然后”“再”“接着”“最后”等表示顺序的词，描述 C.春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、贴窗花等都是春 一项传统节日活动。（如包饺子、包元宵、包粽子、贴春联等） shi kun gian ou zhou 节的习俗。 姿 ……虫 (3)关于讨论，下列说法正确的是()。 tú jia chuang jǔ fen fang A.要一边听一边思考，有疑问的地方提出来，与大家一起 沿 节 讨论。 三、阅读理解。(18分)》 B.当别人的观点与自己的观点发生冲突，首先要表示强烈 (-) 3.比一比，再组词。(6分) 反对。 蜜蜂（节选） (佛( (瓣( (何( C.我认为每个人都有自己的观点，所以别人的发言可不听。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸 (拂( 辨( (阿( 7.按要求写句子。（每题2分，共8分)》 4.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号，6分） 袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路， (1)观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子， 打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右 (1)①B☐M (4)①B0 照样子写一写你的观察和思考。 (2)I四M(5)▣B四 被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候 (3)II (6)▣ 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这 刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少 样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的 约：A.邀请 B.俭省 C.大概 阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ (1)我国先民大约在五六千年前发明了纺织，于是出现了麻、葛布 家呢？ 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家 做的衣服。（) 小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外 门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有 (2)我约玲玲周末到我家去玩。() 的地面上。 两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾 (3)水资源是宝贵的，我们要节约用水。() 着花粉呢。” 蒲城县三年级语文期中调研试题-1-（共2页） 1.在括号里填上合适的动词，补全“我”做实验的过程。(2分) 2.根据文章内容填写表格。(3分) 捉蜜蜂→( )纸袋→( )四公里 身体部位 样子 作用 →( )纸袋→( )记号→放蜜蜂 脚掌 不容易陷进沙子里 2.注意选文中加点的“好像”一词，说说你从中体会到了什么？ 眼皮 长着两层睫毛 驼峰 像两个肉疙瘩 (3分) 3.沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？请用文中的原句 回答。(2分) 3.从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？(3分) 4.这个故事告诉我们什么道理？(3分) (二) 四、习作天地。(20分) 仔细观察下面的图片，图中有哪些人？他们在干什么？他们 我应该感到自豪才对 的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？请你把图画的内容介绍 小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆 给大家。写的时候，要把自己看到的、