积累与运用专项训练（试题）部编版语文五年级上册

部编版五年级上册 积累与运用专项训练 一、补充下面的词语,并选择填空。 国( )民( ) 夜不( )( ) 政( )人( ) 兵( )马( ) ( )( )遍野 内( )外( ) 1.现在是和平年代, , 。 2.这个企业集团现在处于 的时期,工人的工资都已经发不出来了。 3.历史上的三国时期, 、 。 二、根据要求填一填。 1.本学期学过的下面几位作者的作品分别是什么?请你写出来。 许地山: 吴冠中: 清少纳言: 梁启超: 梁晓声: 叶文玲: 2.写出下列历史故事中的主要人物。 完璧归赵( ) 负荆请罪( ) 望梅止渴( ) 纸上谈兵( ) 七步成诗( ) 闻鸡起舞( ) 约法三章( ) 高山流水( ) 投笔从戎( ) 三、默写古诗。 1.山居秋暝 [ ] , 。 , 。 , 。 , 。 2,己亥杂诗 [ ] , 。 , 。 四、根据课文内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“ㄨ”。 1.《落花生》一文的作者是许地山,本文以物喻人,告诉我们做人要做有用的 人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 ( ) 2.“默而识之,学而不厌,诲人不倦。”这句话告诉我们读书要做到心到、口到 眼到。 ( ) 3.张志和的《渔歌子》中,最能表现诗人愉快心情的诗句是“青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归”。( ) 4.《长相思》中,最能表达诗人思乡之情的诗句是“风一更,雪一更,聒碎乡心 梦不成,故园无此声”。( ) 5.《蝉》是一首咏物诗,借蝉鸣表现诗人品格高洁的诗句是“居高声自远,非是 藉秋风”。( ) 五、选择题。 1.下列作品与作者不对应的一项是 ( ) A.《鸟的天堂》 巴金 B.《月迹》 贾平凹 C.《忆读书》 冰心 D.《松鼠》 丁玲 2.下列人物、特点没有一一对应的一项是 ( ) A.海力布—舍己为人 B.巴迪的父亲—刚愎自用 C.牛郎—勤劳善良 D.廉颇—知错就改 3.下列诗句或名言使用不合适的一项是 ( ) A.我们要珍惜时间,因为“盛年不重来,一日难再晨”。 B.“问渠那得清如许?为有源头活水来。”看,多么清澈的泉水呀!这泉水 是从哪里流出来的呢? C.奶奶经常教育我们说,安定的时候要想到以后生活可能会遇到困难,要勤俭节约呀。这正是魏征所说的“居安思危,戒奢以俭”啊! D.“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。”又是七夕节了,少女们穿起红线,望着秋月乞取智巧,寄托美好的心愿。 六、按课文内容填空。 1.白鹭是一首 的诗。 色素的 ,身段的 ,一切都很 。 白鹤太大而嫌 ,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了些,而且太不 了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的 结构,那 的长喙,那 脚,增之一分则嫌 ,减之一分则嫌 ,素之一忽则嫌 ,黛之一忽嫌 。 2.《白鹭》一文中,与第1自然段相照应的一句话是 。 3. ,其道大光。 ,一泻汪洋。 ,鳞川飞扬。 ,百兽震惶。 ,风尘吸张。 ,矞矞皇皇。 ,有作其芒。 ,地屐其黄。 ,横有八荒。 ,来日方长。 美哉,我少年中国, !壮哉,我中国少年, ! 4.春天最美是 。东方一点儿一点儿泛着 的天空,染上 的红晕,飘着 的彩云。 夏天最美是 。明亮的月夜固然美, 的暗夜,也有 的萤火虫 。即使是 的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着 的微光在飞行,这情景着实迷人。 秋天最美是 。夕阳斜照西山时,动人的是 归鸦 地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中 ,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人 。 5.余尝谓:读书有三到,谓 到, 到, 到。心不在此,则眼不看 ,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能 ,记亦不能久也。三到之中,心到 。心既到矣, ? 七、根据自己的积累填一填。 1.时间稍纵即逝,我们要珍惜时间。 陶渊明这样勉励我们:盛年不重来, 。及时当勉励, 。 岳飞是这样说的:莫等闲, ,空悲切。 葛洪这样说: ,不弃功于寸阴。 毛泽东这样说: ,从来急;光阴迫。 ,只争朝夕。 我还知道其他关于珍惜时间的名言: 。 2.唐朝诗人林杰曾作《乞巧》一首:七夕今宵看碧霄, 。家家乞巧望秋月, 。其中“ ”指的是《牛郎织女》这一民间故事。 3.我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 宋朝诗人陆游在临终前写下了那首千古绝唱:“ , 。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”浓浓的爱国情怀令人动容。 和陆游同时代的林升也曾发出感慨:山外青山楼外楼, ?暖风熏得游人醉, 。 现代政治家梁启超对中国的未来充满信心,他在《少年中国说》中对少年的责任进行了论述:少年自由则国自由, ,少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 。努力吧,中国少年,我们是未来中国的脊梁。 4.以俭立名,以侈自败。节俭是我们的传统美德。 诸葛亮这样来修身养性:夫君子之行, ,俭以养德。