第一单元 走进社会生活 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题 1．2022年十一假期，某校师生自发组织了跨学科实践活动 活动地点 孔繁森纪念馆 活动过程 研学小组在老师的陪同和引领下，自觉佩戴口罩，从景区入口徒步至孔繁森纪念馆，了解孔繁森奉献一生的事迹。同时，还共同采访游客，分享学习体会。最后，小组代表将活动照片与感悟做成美篇上传至班级群。 作为活动的参与者，你觉得此次跨学科实践活动对自己成长的作用是（   ） ①增强身体素质，丰富假期生活                  ②培养集体意识，发展综合素养 ③提升实践能力，厚植爱国情怀                 ④学会逃生技巧，保障生命健康 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句不能正确反映社会关系建立依据的是（   ） A．“僻巷邻家少，茅喜并居”一一地缘关系 B．“谁言寸草心，报得三春晖”一一血缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”-一血缘关系 D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一一地缘关系 3．“我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花，我是莽莽森林中的一颗小树⋯⋯”这句话形象地体现了（   ） A．个人与自然的关系 B．个人与社会的关系 C．个人与他人的关系 D．自然界与社会的关系 4．《中国网络发展报告》显示，近年来我国网络仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，下列说法正确的是（   ） ①学习网络技术，攻击造谣者的电脑      ②学会“信息节食”，不可沉迷网络 ③学会辨别，自觉抵制不良信息          ④网络消费有风险，要杜绝网络消费 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 5．为了庆祝中国共青团成立100周年，我市复兴中学利用周末时间组织部分学生开展“重温红色记忆，传承爱国精神”的硏学活动，学习先辈们自力更生、艰苦奋斗的革命精神。下列对此次研学活动认识正确的有（   ）         ①通过活动，我们可以感受到社会生活绚丽多彩 ②这是我们不断社会化的过程 ③有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 ④关注社会的变化，就证明我们已经成熟 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6．据民法典规定，用户在转载网络信息时，对其真实性负有法律责任，这意味着未经核实转发别人的信息，也属于违法行为，这启示我们，面对网络信息要（   ） ①远离网络、远离是非②增强自己辨别是非的能力 ③培养良好的兴趣爱好④增强抵制不良诱惑的能力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．青少年正处于走向社会的关键时期。学习之余，置身于绚丽多彩的社会生活，关注、了解社会，积极参加社会实践，培养亲社会行为，有利于青少年的健康成长。下面做法中体现这一观点的（   ） ①周末钟玲与父亲一起去帮助孤寡老人王大娘  ②小华在通远门城墙上留下了“到此一游” ③江文积极参加假期绘画班                       ④李月积极参与街道“环保”宣传活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 8．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（   ） A．将捡到的500元钱捐献给受灾群众 B．就垃圾分类问题向环保部门提建议 C．在风景区的石壁上刻下励志语 D．观看世界杯时给不喜欢的球队喝倒彩 9．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辩辨网络信息并抵制不良诱惑，享受健康的网络生活，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（    ） ①小王应网友邀请，满着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭上网查阅资料时，网页忽然弹出"点击有大奖赠送"的页面，小谭马上关闭了这个网页 ③周末，小东玩游戏时，看到电脑提示他"在线时间过长，建议休息"，他马上退出了游戏 ④小云在网上用同桌小花的名字发帖，说其他同学的坏话 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．针对青少年的媒介素养教育已经迫在眉睫，《人民日报》刊文表示：“三位一体”开展新媒体素养教育，赋予广大青少年良好的判断力与思辨力，以及生存于网络时代的技能，有助于他们的社会化和健康成长。对此，理解有误的是（   ） A．互联网时代，网络媒介让整个文化传播生态发生了很大变化 B．“互联网+青少年媒介素养”有助于青少年正确利用网络 C．我们应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我 D．提高媒介素养是当下青少年的主要学习任务 11．2021年7月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正式发布。"双减"政策出台