4.2 凝聚法治共识 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

4.2凝聚法治共识寒假复习自测部编版道德与法治九年级上册 限时：50分钟；满分：60分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共20分) 1．(本题2分)2021年10月23日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，实现家庭教育由传统模式向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级。同时，配合落实中央关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”精 神，真正实现学校教育和家庭教育相结合。这（   ） ①是加快推进教育治理体系和治理能力现代化的有力举措 ②说明法治要求实行良法之治，坚持科学立法 ③体现了教育是民族振兴、社会进步的基石，是当前的中心工作 ④体现我国将法治和德治相结合，既发挥法律的教化作用，又发挥道德的规范作用 A．②③ B．①④ C．①② D．②④ 2．(本题2分)下表中的“一规划两纲要”，共同构建起新时代中国特色社会主义法治建设的顶层设计，描绘了一幅更加恢宏的法治画卷。在实现中华民族伟大复兴的进程中，坚定不移地走法治道路，要求政府（   ） 法治社会建设实施纲要 (2020-2025年) 法治中国建设规划(2020-2025年) 法治政府建设实施纲要 (2021-2025年) 2020年12月 2021年1月 2021年8月 ①依法行政，防止行政权力滥用，提高政府公信力              ②加强法治政党、法治政府和法治社会一体建设        ③必须坚持厉行法治，推进科学立法、公正司法       ④行政机关的各项权力都应该在法治轨道上运行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．(本题2分)“制礼以崇敬，立刑以明威”。下列关于德与法的关系表述正确的是（   ） ①以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的决定作用 ②以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰       ④德治重教化作用，法治重规范作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．(本题2分)国务院总理提出政府要建立“三张清单”制度，用“清单”明确政府权责。 明确政府该做什么，做到“法无授权不可为”。 明确企业不该干什么，做到“法无禁止皆可为”。 明确政府该怎么管市场，做到“法定责任必须为”。 “三张清单”制度要求政府（    ） ①履行好执政兴国的职责，提升治理能力      ②作为国家权力机关，创造良好营商环境 ③依法行政，防范行政权力的滥用            ④按照法治原则运作，努力建设法治政府A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．(本题2分)民法典规定：处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不能违背公序良俗。从民法典的这些规定中，可以得出的结论有（   ） ①法律和道德都是国家制定的 ②道德是由国家强制力保证实施的 ③法治时代并不否认道德的重要性 ④我国坚持依法治国与以德治国相结合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(本题2分)道路交通安全法规定，机动车经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。同时，行人过马路也要遵守规则，让文明出行成为一种习惯。这启示我们（   ） ①遵守规则主要靠自律，要自觉遵纪守法    ②要提升生命的价值，增强生命的韧性 ③权利和义务相统一            ④社会的文明进步需要法律和道德共同发挥作用 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 7．(本题2分)为了不断增强广大干部群众的宪法法律意识，使全体人民成为宪法法律的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，在全社会营造尊法学法守法用法良好氛围，北京市开展以“弘扬宪法精神，增强法治观念”为主题的法治动漫微电影作品征集展映活动。对此活动认识正确的是（   ） ①我国积极推进社会主义法治建设 ②建设法治中国，每一项立法要让所有公民进行表决 ③有利于公民增强法治意识，能成为法治的忠实崇尚者 ④有利于公民了解法律法规，成为法治的自觉遵守者和坚定捍卫者 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．(本题2分)斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”。道路交通安全法规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。礼让斑马线，让出的是中华美德，让出的是和谐有序。这说明（　　） A．道德的教化作用比法律的规范作用更有用 B．国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 C．道德和法律相辅相成，密不可分，可相互取代 D．法安天下，德润人心。维护良好的社会秩序只需要法律和道德 9．(本题2分)道路交通安全法规定，机动车行经人行横道时