第七章第六节 学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关-【探究在线】2022-2023学年八年级下册物理高效课堂导学案（北师大版）

\年级物理（下）·BS 第六节 学生实验：探究一摩擦力的大小与什么有关 新知在线》 4.学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现 实验室里有如图所示的铁块和木块.他想比较 1.一个物体在另一个物体表面上 一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了 时，产生阻碍 的现象，叫作滑动摩 如下实验： 擦.在滑动摩擦过程中产生的力叫作 2.除滑动摩擦外，还有 和 3.滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体间的 木 有关，还跟 有 铁 ( 关 越大，滑动摩擦力越大；接触面越 7777777777777777777777 (1)因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同 ,滑动摩擦力越大。 一水平桌面上做实验时，应保持 不 4.增大有益摩擦的方法：① :② 变 (2)先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计匀速 5.减小有害摩擦的方法：① :② 拉动它们.弹簧测力计的示数如图所示，则 ;③ 桌面对物体的摩擦力为 N. ④ (3)然后， (填两物块的放 基础在线》 置情况)，重复上述过程，这次测得的摩擦力 2.40N.通过上述实验现象可知： 知识点一摩擦力的定义、方向及种类 表面的粗糙程度大一些. 1.下列关于摩擦力的说法中，错误的是 知识点目增大与减小摩擦的方法 A.摩擦力产生在两个互相接触的物体之间 5.下列措施中，能增大摩擦的是 B.只要两个物体相互接触，就会产生摩擦力 A.鞋底印有花纹 C.两个相互接触的物体发生或要发生相对运动 B.溜冰鞋底装有滚轮 时，才有摩擦力产生 C.用光滑材料做滑梯 D.摩擦力是阻碍相对运动的力 D.在机器的转轴处加润滑油 2.请判断下列摩擦是滑动摩擦还是滚动摩擦. 6.汽车超速行驶是造成交通事故的主要原因，快 (1)铅笔与作业本之间的摩擦 速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是 (2)圆珠笔与作业本之间的摩擦 通过增大 来增大刹车片与刹车盘之间 (3)铅笔刀与铅笔之间的摩擦 的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下 来，这是利用 的方法增大汽 (4)旱冰鞋与地面间的摩擦 (5)自行车轴与轴承间的摩擦 车轮胎与地面之间的摩擦。 知识点二探究影响滑动摩擦力的因素 能力在线 3.在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的 实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在 7.关于摩擦力，下列说法正确的是 水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表. A.摩擦力无益，总是有害的 该实验是为了探究滑动摩擦力与下列哪个因素 B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C.两个物体互相接触时，它们间才可能有摩擦力 的关系 ( D.车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地 实验 木板 木块 木块运动 弹簧测力计 面都是越光滑越好 次数 表面 放置 的快慢 的示数：N 8.人在正常行走时，对脚所受到的摩擦力的种类 1 较光滑 平放 很慢 1.8 及方向分析均正确的是 2 较光滑 平放 较慢 1.8 A.静摩擦，方向向后 3 较光滑平放 较快 1.8 B.静摩擦，方向向前 A.接触面压力大小 B.接触面积大小 C.滑动摩擦，方向向后 C.物体的运动速度 D.接触面粗糙程度 D.滑动摩擦，方向向前 30 探究在线高谣留导学·案 第七章 运动和力 9.如图所示，一个木块在光滑水平面上以的速 5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所 度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止 受摩擦力大小为 N; 在A点.以下关于木块在斜面上受到摩擦力的 (2)若用F=5.8N的水平拉力拉木块，木块所 说法正确的是 ) 受的合力大小为 N; A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 (3)如图丙所示，为研究滑动摩擦力F,大小与 B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的 接触面受到压力F、大小的关系，在重力为 重力 17N的木块上每次增加1N重的砝码，分 C,木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面 别用水平拉力F使木块做匀速直线运动. 向下 实验测量数据如下： D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变 木块对水平面 17 18 19 20 压力FN(牛) 水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3 根据表格数据，得出滑动摩擦力F,大小与 717777177777711777777 接触面受到压力F大小的关系式为 第9题图 第10题图 10.如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速 上爬，此阶段他受到的摩擦力为1；小科停在 直击中考 A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2; 之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为 14.(中考·温州)窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），水 f3.下列说法正确的是 ( ) 平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移 A.f1>500N,方向竖直向下 动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是( B.f2=500N,方向竖直向下 A.竖直向上 C.f3