四川省仁寿第一中学校南校区2022-2023学年高一上学期1月期末考试历史试题

仁寿一中南校区2022级高一上学期期末考试历史试题 姓名 班级 考号 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。 1.春秋前期,中原诸国强调华夷之别,主张华夏诸国应该团结一致,“尊王攘夷”。春秋后期,中原诸夏更强调华夷的转化,从单纯的讨伐征战转向与其互利交往。这反映了春秋后期( ) A. 南方经济超过北方 B. 诸侯纷争逐渐缓和 C. 夷夏民族交流增强 D. 夷夏矛盾基本解决 2.西周王室直接管理的王畿地区是宗周镐京和成周洛邑,在新征服的东方广大地区推行分封制,后来又推行到周的“北土”和“南土”。这反映了西周分封制( ) A. 将血缘和政治关系完全结合 B. 保障了对地方权力的制衡 C. 有利于将西周势力范围扩大 D. 有利于凝聚宗族强化王权 3.元狩元年,武帝出台“左官律”和“附益法”,将仕于诸侯王的官吏称为“左官”贬抑其地位,禁止官僚士人依附结交诸侯,私自在诸侯任官。这表明汉朝( ) A. 郡国并行体制终结 B. 中央集权体制加强 C. 君主专制体制强化 D. 选官制度发生变化 4.下图是唐代张旭所书《古诗四帖》。该作品反映的书法形式( ) A.书写气象突出灵动写意 B.文字结构强调谨严整饬 C.兼具实用与审美功能 D.技法以内敛含着著称 5.在唐代,诏赐国(李)姓比较盛行。这一时期的“诏赐国姓”有两大特点,一是武将居多,二是唐朝初创时和安史之乱后居多。由此来看,唐朝统治者“诏赐国姓”旨在( ) A.冲击传统宗族观念 B.笼络人心维持统治 C.扩大政权统治基础 D.实现文化心理认同 6.下表是元代纸币发行的简况,这在当时( ) 1260年 初次发行“中统修”7万余贷,以银为本,“两贯同白很一两” 1287年 “中统钞”年发行达509万余锭 1288年 发行“至元钞”,规定一贯“至元钞”兑换“中统钞”五贯 1350年 发行“新钞”,“新钞”一贯当“至元纱”两贯,“每日印造,不可数计” A.使中国货币开始进入纸币时代 B.推动商业的发展空前繁荣 C.结束了贵金属作为货币的历史 D.必然导致严重的通货膨胀 7.明世宗时,杨继盛弹劾内阁首辅严嵩“好利”,“以丞相自居”;明神宗时,御史刘台弹幼“能治国”的内阁首辅张居正“以相自处”、严、张遭到弹劾,主要是因为二者( ) A.掌握了超过制度赋予的权力 B.贪污腐化致吏治败坏 C.权势过盛以致君主专制削弱 D.身居高位却政绩平平 8.康熙帝说:“理学之书,为立身根本,不可不学”。“终日讲理学,而所行之事,全与其高悖谬,岂可谓之理学?若口虽不讲,而行事皆与道理吻合,此即真理学也”。他不仅身体力行,还以此敦促大臣,康熙帝意在( ) A.批判假理学的虚伪 B.确立起儒学的独尊地位 C.利用理学加强统治 D.为官吏和百姓树立积范 9.说到某项举措实施的原委,史载:“盖以国家事务殷繁,人情弊端种种,诸臣有陈奏之心,或有不便显言之处,故令……密陈朕前……欲以众人之耳目,为朕之耳目,使民隐得闻,万事就理”。据此判断,下列选项中与之相符的是( ) A.建立通政司 B.建立奏折制 C.设立枢密院 D.设立军机处 10.唐朝科举不避时政,有价值的答卷相当于政治磋商活动中的种种提案,士人因而特别关心国运。这说明唐朝的科举制( ) A.维护了儒家伦理道德 B.有利于选拔实用人才 C.加强了君主专制集权 D.束缚了士人文学创作 11.在元明戏曲、小说中,《李太白匹配金钱记》等五部作品把唐代诗人李白刻画为才华横溢的文士、蔑视权贵的狂士、针砭时弊的志士、仗义疏财的侠士、志高意远的逸士、嗜酒如命的酒中仙。由此可知,元明戏曲、小说对李白的形象塑造( ) A.顺应了市民对世俗文化的追求 B.宣扬了儒士兼济天下的价值观 C.表达了作者对元朝统治的不满 D.寄托了士人的心理期待和追求 12.宰相杜范描述宋朝政治时说:“凡废置予夺,一切以宰执熟议其可否,而后见之施行;如有未当,给(给事中)舍(中书舍人)得以缴驳,台(御史)谏(谏官)得以论奏。是以天下为天下,不以一己为天下,虽万世不易可也。”由此可知这一制度( ) A. 君主专制下也有理性 B. 削弱了君主专制皇权 C. 军国大事由朝臣决定 D. 虚君共治是君臣共识 13.1941年,延安创办了一所改造战俘的学校——日本农工学校。这里的学员经过学习懂得了“战争的正义性和非正义性”,许多人“在思想上、政治上有了进步”,“参加了反战组织”。该学校( ) A. 属于中国抗日民族统一战线的重要组成 B. 属于正面战场的重要组成 C. 属于世界反法西斯统一战线的重要组成 D. 属于敌后战场的重要组成 14.1861年7月曾国藩在一份奏折中指出:“购买外洋器物……访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发逆,可以勤远略。“这表明(