内容正文:
初中化学寒假生活指导
开放 • 多元 • 乐学
班级
姓名
济南市槐荫区寒假生活指导 初中化学 九年级 编号:
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前言
同学们,化学学科的学习已经过去了一个学期了,不知大家对这门学
科是否有了一定的认识?化学是在分子和原子的层次上研究物质的组成、结
构、性质和变化规律的科学。我们研究的对象是“物质”,如氧化物、酸、
碱、盐、金属等;研究物质的“组成”,宏观上由哪些元素组成,微观上一
个分子又由哪些原子构成(针对由分子构成的物质);研究物质的性质,包括
物理性质和化学性质。化学学科的学习,为我们打开了认识物质世界的又
一个新的视角。
想必同学们都非常喜欢化学实验,镁条燃烧那耀眼的强光、铁丝在氧
气中四射的火星、氧化钙遇水迫不及待的“成熟”以及 CO 还原氧化铁前
后对比强烈的“红与黑”,这些给你们带来强烈视觉冲击的实验现象定会使
你们记忆犹新!是的,化学实验是研究物质和反应最重要的手段,通过实验
我们可以验证我们的猜想,探究我们迫切想了解的奥妙。这个假期,希望大
家好好梳理一下我们已经做过的化学实验,也尝试着多进行一些自主“实
验探究”,为迎接我们下学期更加异彩纷呈的实验教学做好充分的准备!
“宏观——微观——符号”是化学学科的又一特征。通过宏观现象,我
们可以猜想其微观本质,并用全世界通用的简洁符号(化学式、化学方程式)
表示物质及其变化。同学们,学习化学,不仅要在理解的基础上记住一-些
“物质性质和反应”,还要常常试着从微观角度思考一下物质表现这样性
质、发生那些反应的本质原因。当然了,作为工具的化学反应方程式是一-
定要掌握的,毕竟“工欲善其事,必先利其器”嘛!千万别忘了 1~9 单元那
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些曾经熟悉的化学方程式哦!
同学们,作为新时代的青少年,你是否具备了像化学家一样的认识、思
考和解决问题的化学科学思维能力了呢?槐荫区化学教师团队趁这个寒假
为全区的同学们准备了“化学智慧学习冬令营”,每天用半小时的时间,完
成作业,别忘了订正答案,只有这样才能做到心中有数!如果你错了,而且
知道错在哪里,说明你已经取得了进步;如果你发现答案错了,那你就更加
了不起,恭喜你不迷信、不盲从,有了质疑精神。孟子都说过:“尽信书不
如无书” 嘛。对于学有余力的同学们,如果感觉作业太不解渴,你可以额
外自主安排其他的复习内容。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,心有多远,你
的化学世界就有多丰富!让我们趁青春风发,播撒希望,化学老师会像金刚石
中碳原子那样与你们紧密的团结在一起,Os Md At Nb ! Ga U!
最后恭祝:春节愉快!阖家幸福!新年新气象!
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单元思维导图制作
基本要求 每周自选一个单元主题,进行“单元复习思维导图”制作,共完成 4 个
内容范围 “探秘水世界”、“我们周围的空气”、“燃料与燃烧”、“常见的酸和碱”、
“海水中的化学”、“金属”等
文本格式 手绘彩图、软件导图等
提交要求 每周将个人作品发布在班级思维导图群相册
多元评价 每班评选一等奖 5 个,二等奖 10 个;凡一等奖作品均有机会被推荐
参加全区评选活动,并予以表彰。
专题复习全通关
时间 内容:每周完成 5 个专题复习全通关(难易穿插),一周
一提交,一周一讲评。
第 1 周
专题 1
物质变化
专题 5
原子结构
专题 9
化学实验
专题 13
方案设计
专题 17
信息迁移
第 2 周
专题 2
环境保护
专题 6
原子守恒
专题 10
燃烧与灭火
专题 14
金属与盐
专题 18
综合实验
第 3 周
专题 3
化学与生活
专题 7
化学观念
专题 11
质量守恒
专题 15
技巧计算
专题 19
综合推理
第 4 周
专题 4
实验操作
专题 8
化学规律
专题 12
概念辨析
专题 16
化学用语
专题 20
综合应用
知识梳理场
拓展