四川省部分地区2022-2023学年高三12月语文试卷分类汇编：古诗阅读专题

古诗阅读专题 四川省南充市2023届高三12月高考适应性考试(一诊)语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下而两首诗，完成14--15小题。 峡口二首(其一)① [唐]杜甫 峡口大江间，西南控百蛮。 城欹连粉堞，岸断更青山。 开辟多天险，防隅一水关。 乱离闻鼓角，秋气动衰颜。 出峡泊宜昌府 [清]张问陶② 万山回首太崚嶒，此日余生问最能。 送尽奇峰双眼豁，江天空阔看彝陵③。 [注]①《峡口二首》，创作于大历元年(766)或二年。峡口，即覆塘峡西入口，也称夔门。②张问陶，四川遂宁人，这首诗是他从四川赴京过长江三峡后，写于船泊宜昌时。③彝陵：即夷陵，辖境在宜昌及其东南的长阳、宜都一带。 14.下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是 (3分) A.杜诗开篇点题，首联总写峡口。峡口处于大江间，有着独特的地理优势，能控制西南地区诸蛮。 B.杜诗颔联写峡口之景。城依山势倾斜，城墙连绵。岸被背山遮断，岸接背山。城岸和山连绵起伏。 C.张诗开篇用拟人手法，写出万山回头看诗人的情状，一个“太”字，极写山峻水急，船行峡口的险危。 D.张问陶是“性灵”派诗人，诗求独抒性情。全诗意象富于变化，具有动态之美，读之有如引身入境。 15.《毛诗序》说：“在心为志，发言为诗，情动于中而形于言”。请结合两首诗，简要分析这两首诗所抒情感的异同。(6分) 四川省泸州市2022-2023学年高三上学期第一次教学质量诊断语文试题 （二）古代诗歌阅读。（本题共2小题，9分） 阅读下列两首诗，完成14-15题。 墅居 ［宋］文同 林下览清旷，此怀殊不羁。 散行轻帻便，独酌小瓯宜。 自可追三乐，何须作五噫。 世情歌笑外，纷扰意何为。 墅居 ［宋］文同 不复入城市，乱山围一村。 云霞供几席，水石佐琴樽。 病久筋力缓，眠多头日昏。 无人来谷口，苔藓上松门。 【注释】 ①文同（1018～1079年），字与可，号笑笑居士、笑笑先生，人称石室先生。北宋梓州梓潼郡永泰县（今属四川绵阳市盐亭县）人。著名画家、诗人。他与苏轼是表兄弟，以学名世，擅诗文书画，深为文彦博、司马光等人赞许，尤受其从表弟苏轼敬重。 ②三乐：三种乐事，随文而异；三种爱好；谓春、夏、秋三时之务。 ③五噫：五噫歌，《五噫歌》是东汉诗人梁鸿所作的一首古体诗。诗中每句末用一“噫”字感叹，为楚歌变体。该诗字里行间充满了对帝王穷奢极欲的谴责，以及对人民苦难的深切同情。 14．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.这两首同题诗中，诗人所处的环境都十分清幽，但诗中的思想感情却各有不同。 B.前诗中的“清旷”点出“墅居”环境特点，“不羁”表明诗人狂放的性格。 C.后诗首联将“城市”与“山村”对举，“乱山”一词点出了村庄周边的环境。 D.这两首诗构思精巧，通篇采用借景抒情的手法，表达了“墅居”生活的独特感受。 15．这两首诗中，诗人的“墅居”情怀有何异同？请简要分析。（6分） 四川省自贡市2023届高三第一次诊断性考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 题子侄书院双松 曹唐 自种双松费几钱，顿令院落似秋天。 能藏此地新晴雨，却惹空山旧晚烟。 枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。 莫教取次①成闲梦，使汝悠悠十八年②。 【注】①取次任意，随便，②用“丁固梦”典。《三国志·吴志·孙皓传》“初，固为尚书，梦松树生其腹上，谓人曰‘松字十八公也。后十八岁，吾其为公乎’卒如梦焉。” 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A. 种植松树，花费不多，却使院落凉爽似秋，诗歌开篇表达了诗人的赞许之情。 B. 这双松能遮新晴之雨，犹带旧时晚烟，“藏”“惹”二字，增添了景物情味。 C. 微风过枕，月移松影，诗人寒窗苦读的压抑苦闷借助景物描写一下跃然纸上。 D. 这首诗题咏书院中的双松，紧扣松树用笔，调动视觉、听觉，描写细腻生动。 15.有人评论此诗“咏松以致属望之意”。作者在诗中表达了对子侄怎样的“属望之意”请结合诗歌内容简要回答。（6分） 四川省达州市2023届高三一模语文试题 三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共10.0分） 阅读下面两首唐诗，完成小题。 九日登高 王昌龄 青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。 雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。 茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。 谩说陶潜篱下醉①，何曾得见此风流。 九日齐山登高 杜    牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山②何必独沾衣。 【注】①《晋书·陶潜传》：“尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值（王）弘送酒至，即便就酌，醉而归。”②牛山，春秋时期齐景公登牛山感到终有一死而悲哀下泪，后遂以“牛山悲”