第四单元 民族关系与国家关系 寒假作业--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

第四单元民族关系与国家关系 寒假作业 1．20世纪60年代末70年代初，当中苏边界冲突发生后，中国对于战争的危机感十分强烈，所以当美国表现出与中国展开战略合作的意愿时，中国便走上了联美抗苏的道路，这也使得中国的外交战略发生了革命性的转变。中国外交战略的这一转变 A．消除了中美之间的意识形态分歧 B．弱化了国家利益中意识形态因素 C．推动世界格局向多极化趋势发展 D．加速了美苏两极格局瓦解的进程 2．1974年，联合国特别会议集中研究了原料和发展问题，会议宣言指出：国际经济新秩序是“建立在所有国家公正、主权平等、互相依靠、共同利益和合作基础上的各国间的经济关系体系”；“这种秩序将纠正不平等和现存的非正义，并且有可能使发达国家与发展中国家间日益扩大的鸿沟消除”。该宣言的内容从本质上反映出 A．国际经济新秩序正式确立 B．联合国宗旨发生重大变化 C．经济全球化成为国际共识 D．发展中国家的影响力增强 3．新中国成立后,美国在美苏争霸中为了削弱社会主义阵营从而遏制新中国,此时两国关系紧张,中国抗美援朝就发生在这一时期。70年代,中苏关系进一步恶化,而美国也在美苏争霸中处于守势,故与中国之关系出现缓和迹象,此时尼克松访华,中美建交。此后中美亦敌亦友。这反映了（   ） A．中美正式建立了外交关系 B．美国外交政策彻底改变 C．中美关系受国际形势影响 D．中美关系正常化的实现 4．仔细观察下面两幅不同时期中原地区的地图，从左图到右图的变化反映了古代中原地区 A．经济地位提高 B．政治地位下降 C．民族融合加强 D．保留了分封制 5．1984年10月，邓小平指出：“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。其他方式，如‘大家庭’方式，‘集团政治’方式，‘势力范围’方式，都会带来矛盾激化国际局势。”邓小平得出上述论断，是因为和平共处五项原则（   ） A．有利于构建和平公正的新秩序                 B．实现了国与国之间的一律平等 C．消除了国与国之间的矛盾分歧                 D．适应了冷战结束后的世界新格局 6．在联合国的设计中，中、苏、美、英、法五大国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道对他们认为将危及世界和平的事件予以干涉，反之，这五国的任何一国，也可以行使其至关重要的一票来否决以联合国名义发起的任何干涉。这一设计 A．旨在从事实上承认并确立中国的大国地位 B．使和平解决争端和制裁侵略更具可操作性 C．成为欧洲中心格局走向两极格局的转折点 D．体现了和平与发展已成为当时的时代主题 7．美国解禁外交文件显示，1972年夏天，美国总统助理基辛格在得知日本首相田中角荣即将访华促成日中邦交正常化的计划后，使用了对日本人的蔑称“小日本”一词，破口大骂日本是“最坏的叛徒”。这最能说明 A．日本的做法违背了联合国宪章的原则 B．日本在政治上从属于美国 C．美日在国际关系上既相互勾结又相互斗争 D．日本与中国建交导致美日关系恶化 8．新中国成立以来，中央始终高度重视新疆工作。在中央正确领导下，在各地区各部门大力支持下，新疆各级党委和政府团结带领各族干部群众艰苦奋斗、锐意进取，新疆经济社会发展取得举世瞩目成就，新疆正处于经济社会快速发展、综合实力明显增强、各族群众得到实惠最多的时期，各族人民共同团结奋斗的物质基础、政治基础、思想基础、群众基础不断巩固，各项事业已站在新的历史起点上。这表明 ①新疆的发展和建设应当主要依靠国家支持 ②新疆地区的发展需要全国人民的共同努力 ③民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 ④民族平等是实现各民族共同繁荣的根本保障 A．②④ B．①②③ C．②③ D．②③④ 9．18世纪的法国启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员，启蒙思想家指出：“专制之下无祖国”，法国大革命被认为是法兰西民族延生和民族主义形成的标志。由此可知 A．近代民族主义思潮源自启蒙运动 B．推翻君主的革命都属于民族革命 C．专制政治与近代民族国家不相容 D．暴力是形成民族国家的必经之路 10．周恩来开完会回国的时候，他因人们普遍赞扬中国在其第一次重大国际会议上的表现而受到鼓舞……周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪。这次会议是（   ） A．日内瓦会议 B．万隆会议 C．第26届联大 D．中美上海会谈 11．1950年初，周恩来强调，为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”。这一认识（　　） A．否定了“一边倒”方针 B．遵循了和平共处五项基本原则 C．坚持了独立自主的原则 D．摆脱了意识形态对外交的影响 12．“在西方主导的旧有世界体系中被边缘化的非洲，却在中国外交领域一直占据着一个核心的位置。许多