第八章第二节 台湾省的地理环境与经济发展(高效课堂)-【探究在线】2022-2023学年八年级下册地理高效课堂导学案（湘教版）

探究在线局谣堂导·学·来 第八章认识区域：环境与发展 第二节 台湾省的地理环境与经济发展 第一课时位置与范围 自然地理环境 预习导学 互动课堂 ◎新知梳理 读图，完成练习。 一、位置与范围 1.台湾省位于中国东南沿海，北临 ,东临 ,南临 ,西隔台湾海峡与 相望。台湾省的主体是 还包括周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、 绿岛等 多个岛屿，陆地面积约3.6万平 方千米。 2.台湾海峡全部位于 同t 上，平均水深 米，北通东海，南接南海，是重要的海上 交通航线。 二、自然地理环境 3. 台湾岛地形以山地为主，山地约占总面积的 ▲石袖 一闲矿中用森林香杰 。平原约占总面积的 ,多分布 8本含 1 ·金矿 在台湾岛的 沿海地区。台湾地处欧亚 (1)写出下列地理事物名称。 板块和 板块的交界处，是地震多发 ① 洋 ② 海峡 地区。 ③ 省 ④ 山脉 4.台湾岛属 气候和 气 ⑤ (河流) ⑥ (城市) 候，年平均气温22℃（高山除外），年降水量多在 ⑦ (港口) 2000毫米以上。 (2)台湾的地势特征是 ,这种地 5.台湾岛河流水流湍急，水能资源丰富。 势对河流的影响是 是岛内最长的河流，全长186千米 台湾岛上种植的水稻、甘蔗主要分布在 6.台湾岛森林资源丰富，盛产 、红桧、扁柏 (3)台湾是我国多地震的地区，其原因是什么？ 等。矿产资源多样，主要有煤、石油、金、铜、硫 磺等。 ◎自主检测 1.下列关于台湾岛的说法，错误的是 课时作业 的岛26 读我国东南沿海局部图，回答1一2题。 120 122 1249 …个 的鱼岛对苍屿 建 洋 20 122 22 北可归线 A.台湾岛北邻东海，南邻南海，东临太平洋 B.台湾岛西隔台湾海峡与广东省相望 C.北回归线穿过台湾岛中南部 D.台湾岛是台湾省的主体 2.近年来，大陆游客到台湾旅游的人数越来越多， 1.台湾岛东、西两侧濒临的海域分别是 这增强了两岸民众经济、文化交流，下列关于台 A.大西洋、琼州海峡B.太平洋、琼州海峡 湾的叙述错误的是 ( C.大西洋、台湾海峡 D.太平洋、台湾海峡 A.日月潭、阿里山是台湾著名的旅游景点 2.台湾岛的地形特点是 ( B.台湾岛地形以山地为主，平原主要集中在东 A.平原主要分布在西部 部沿海地区 B.地势西高东低 C.台湾属于亚热带、热带季风气候 C.山地主要分布在西部 D.台湾岛河流短小，水流湍急，水能资源丰富 D.山脉为东西走向 41 八年级地理（下）·XJ 3.(中考·资阳)读台湾图，下列说法错误的是 征是 ( 福 22 海 9深276子 钓岛 赤尾妈 建 新竹 凌 ”沟 d本 24 岛 北 陌线 33 22 平 南海 一2 A.河流短促，水能资源贫乏 120恋 0 140 B.由东向西流入海洋 A.台湾南部有热带季风气候分布 C.汛期在5~9月 B.火烧寮成为中国年降水最多的地方是因为它 D.结冰期较长 位于台湾山脉的背风坡 8.读“我国东南沿海地区局部区域略图”和“台湾山 C.台湾的地势是东高西低 脉南段植被的垂直分布示意图”，回答下列问题。 120° D.与台湾隔海相望的省级行政区是福建省 4.台湾著名的旅游景点是 ( ) A.钓鱼岛 B.日月潭 C.澎湖列岛 D.火烧岛 钓鱼岛 (中考·内江)读图，回答5~6题。 120 124°26 25° 1229 福建 钓鱼岛 23.5° 太 比例尺1：10000000 图甲我国东南沿海地区局部区域略图 藩丛、草甸 3600(米) 滤湖列岛 /针叶林 3000 针阔叶混交林 2000 22: 亚热带常绿阔叶林 台湾省地形图 -1000 热带雨林性常绿阔叶林 站北可战 分浅岛气涩降水变化 388 图乙台湾山脉南段植被的垂直分布示意图 (1)钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的 4n0(米 台濟海桃 固有领土。据图判定钓鱼岛位于浙江省温 2 州市的 方向。某同学在图甲上量 沿北回归线地形剖面图 得温州市到钓鱼岛的图上距离为3.56cm, 那么钓鱼岛距温州市的实地距离约 5.下列叙述正确的是 ( 千米。 A.我国钓鱼岛位于台湾岛的东南方 (2)台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣 B.台湾岛位于北温带 领土。它位于我国东南海域，西隔 C.台湾岛上人口分布东密西疏 海峡与 省相望。 D.台湾海峡是地壳断裂下陷形成 (3)台湾岛被称为“宝岛”，其中森林资源丰富， 6.图中沿北回归线降水最多，气温最低的地方在 有“亚洲天然植物园”的美誉。根据图甲和 () 图乙简要说出其主要原因是 A.澎湖列岛 B.西部平原 C.台湾山脉 D.太平洋沿岸 7.(中考·潍坊)台湾自古以来就是中国神圣的领 土，台湾与大陆的联系密切。台湾岛河流的特 42 探究在线后饿堂导·学·案 第八章认识区域：环境与发展 第二课时 发展中的经