内容正文:
第19章
矩形、菱形与正方形
19.1
矩形
19.1.1矩形的性质
第1课时
矩形的定义及性质
7.在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于
》基础在线
知识要点分类练
点O,OA=AB,则∠ACB
知识点①矩形的概念及其对称性
1.矩形的对称轴有
条
能力在线多
方法规律综合练
2.如图是一个活动的平行四边形ABCD框架,
8.(教材P99例1变式)如图,矩形ABCD被两
∠ABC=40°,拉动两个不相邻的顶点B和
条对角线分成四个小三角形,且四个小三角
D,当边BA绕点B逆时针旋转a(0°<a<
形的周长的和是68cm,若矩形对角线长是
90)时成为了矩形ABCD框架,则旋转角α&
10cm,那么矩形的周长是
的度数为
A.40°
B.50°
C.60
D.90°
第8题图
第9题图
2
第2题图
第4题图
9.如图,矩形ABCD中,DE⊥AC于点E,若
知识点②矩形的四个角是直角
∠ADE=2∠EDC,则∠BDE的度数为()
3.已知矩形ABCD中,AB=3cm,BC=4cm,
A.36
B.30°
C.27
D.18°
则AC的长为
10.如图,在矩形ABCD中,点E在边BC上,
4.如图,一个矩形纸片,剪去部分后得到一个
点F在BC的延长线上,且BE=CF
三角形,则图中∠1十∠2的度数是
求证:(1)△ABE≌△DCF;
5.矩形ABCD的面积是16,它的长与宽的比
(2)四边形AEFD是平行四边形.
为4:1,则该矩形的宽为
A.1
B.2
C.3
D.4
知识点③矩形的对角线相等
6.(开封市第十三中学期中)如图,在矩形ABCD
中,对角线AC、BD相交于点O,若OA=2,
则BD的长为
A.4
B.3
C.2
D.1
67
探究在线八年级数学(下)·HD
第2课时
利用矩形的性质进行计算和证明
基础在线
5.(南阳市宛城区金华中学期中)如图,在矩形
8
知识要点分类练
ABCD中,对角线AC、BD交于点O,DE平分
知识点矩形性质的应用
∠ADC交BC于点E,连结OE.若∠BDE=
1.如图,在矩形COED中,点D的坐标是(1,
15°,则∠DOE=
3),则CE的长是
(
6.(信阳期末)如图,在矩形ABCD中,点M在
A.3
B.2、2
C.10
D.4
边DC上,AM=AB,且BN⊥AM,垂足为
点N.
(1)求证:AN=DM;
(2)若AD=3,AN=4,求矩形ABCD的面积.
M
第1题图
第2题图
2.(南阳市油田教育教学研究室期末)如图,矩
形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过
点O的直线EF分别交AD、BC于点E、F.
若AB=4,BC=6,则图中阴影部分的面积
为
()
A.6
B.10
C.12
D.24
3.(教材P124复习题T2变式)如图,在矩形
ABCD中,AD=6,AB=4,∠BAD的平分
线交BC于点E,则DE=
)拓展在线
&
培优拔尖提升练
7.(万载中学期中)矩形ABCD中,点E是AD
的中点,∠EBC的平分线交CD于点F,将
△DEF沿EF折叠,点D恰好落在BE上的
能力在线
方法规律综合练
点M处,分别延长BC、EF交于点N.下列
4.(驻马店期中)如图,延长矩形ABCD的边
四个结论:①DF=CF;②△BEN是正三角
BC至点E,使CE=BD,连结AE,若∠E=
形;③BF⊥EN;④S△EF=3S△DEF.其中正确
20°,则∠ADB=
的是
(
)
A.①②③
B.②④
C.①③④
第4题图
第5题图
D.①②③④
第19章矩形、菱形与正方形
68
19.1.2-矩形的判定
第1课时矩形的判定
ABCD是矩形吗?并说明理由.
基础在线_:______只要点分类统A—___p
知识点①有三个角是直角的四边形是矩形0~
1.数学课上,老师要同学们判断一个四边形门B~c
框是否为矩形.下面是某合作小组的4位同
学拟定的方案。其中正确的是()
A.测量对角线是否互相平分
B.测量两组对边是否分别相等
能力在线_:____方法规律实合统
C.测量一组邻边是否相等
D.测量三个角是否为直角6.如图,平行四边形ABCD的AB
2.如图,用直尺、三角尺按“边——直角、四个内角的平分线相交,如能
边——直角,边——直角,边”这样四步画出构成四边形EFGH,则这个
一个四边形,这个四边形是_-形,依据四边形是_
是___________7.(教材P106练习T3变式)周口期中)如图,
①_A_p
将□ABCD的边AB延长到点E,使BE=
AB,连结DE,交BC于点F.
C(1)求证:△BEF≌△CDF;
第2题图第3题图(2)连结BD、CE,若∠BFD=2∠A,判断四
知识点②对角线相等的平行四边形是矩形边形BECD的形状并给出证明。
3.(中考·陕西)在下列条件中,能够判