内容正文:
19.3正方形
1》
AB=5.求CF的长.
基础在线多
知识要点分类练
知识点①正方形的性质
1.如图,已知正方形ABCD,点E在边DC上,
DE=3,EC=1,则AE的长为
第1题图
第2题图
2.如图,正方形ABCD的对角线AC、BD相交
于点O,OA=3,则此正方形的面积为(
A.3
B.12
知识点②正方形的判定
C.18
D.36
6.已知四边形ABCD是平行四边形,若要使它
3.(商丘期中)如图,正方形ABCD中,以对角
成为正方形,则应增加的条件是()
线AC为一边作菱形AEFC,则∠FAB等于
A.AC⊥BD
(
B.AC=BD
A.22.5
B.45
C.AC=BD且AC⊥BD
C.30°
D.135°
D.AC平分∠BAD
7.(三门峡期中)已知:如图,在Rt△ABC中,
∠ACB=90°,CD是△ABC的角平分线,DE
⊥BC,DF⊥AC,垂足分别为点E、F.求证:
第3题图
第4题图
四边形CEDF是正方形.
4.如图,正方形ABCD的边长为7,在各边上
顺次截取AE=BF=CG=DH=4,则四边
形EFGH的面积为
A.20
B.25
C.30
D.35
5.(中考·随州)如图,在平行四边形ABCD
中,点E、F分别在边AB、CD上,且四边形
BEDF为正方形.
(1)求证:AE=CF;
(2)已知平行四边形ABCD的面积为20,
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11.如图,在正方形ABCD中,动点E在AC
能力在线
方法规律综合练
上,AF⊥AC,垂足为点A,AF=AE
8.(新乡期中)如图所示的是我国古代著名的
(1)求证:BF=DE;
“赵爽弦图”的示意图,此图是由四个全等的
(2)当点E运动到AC中点时(其他条件都
直角三角形拼接而成,其中AE=5,BE=13,
保持不变),问四边形AFBE是什么特殊四
则EF的值是
(
边形?说明理由.
A.128
B.64
C.32
D.144
fd
第8题图
第9题图
9.(教材P125复习题T11变式)如图,边长相
等的两个正方形ABCD和OEFG,若将正方
形OEFG绕点O按逆时针方向旋转120°,
两个正方形的重叠部分四边形OMCN的面
积
A.不变
B.先增大再减小
C.先减小再增大
D.不断增大
10.(中考·恩施)如图,已知四边形ABCD是
正方形,G为线段AD上任意一点,CE⊥BG
于点E,DF⊥CE于点F.
求证:DF=BE+EF.
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12.(许昌期末)如图,在正方形ABCD中,AB
=4,E为对角线AC上与A、C不重合的一
个动点,过点E作EF⊥AB于点F,EG⊥
BC于点G,连结DE、FG,下列结论:①DE
=FG;②DE⊥FG:③∠BGF=∠ADE;
④FG的最小值为2,2.其中正确的结论是
.(只填序号)
第19章矩形、菱形与正方形
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微专题11与正方形有关的四个常芳模型
模型1儿正方形中相交垂线段问题
【变式】如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在
+模型归纳++++++++++++++
BC、CD上,且AE⊥BF,垂足为点M.若AE
正方形内,分别连结两组对边上任
BF,求证:矩形ABCD为正方形
意两点,得到的两条线段(如:图①中的
线段AF与BE,图②中的线段AF与
EG,图③中的线段HF与EG)满足:若
垂直,则相等
图
图②
图③
十
m十t十m+十
1.(教材P121习题T2变式)数学活动:探究正
方形中的十字架。
(1)猜想:如图①,在正方形ABCD中,点E、
F分别在CD、AD边上,且BF⊥AE,猜想
模型2儿正方形中过对角线交点的直角问题
线段AE与BF之间的数量关系;
+模型归纳+++++++++++++++
(2)探究:如图②,在正方形ABCD中,点E、
正方形ABCD中,O为两条对角线的
交点,点E、F分别在AB、BC上.若∠EOF
F、G、H分别在AB、BC、CD、AD边上,且EG
为直角,OEOF分别与DA、AB的延长线
⊥HF,此时线段HF与EG相等吗?如果相
交于点G、H,则△AOE≌△BOF,△AOG
等,请给出证明;如果不相等,请说明理由。
≌△BOH,△OGH是等腰直角三角形,且
S边形OEBF一
S亚方形ABD·
图①
图②
2.如图,在正方形ABCD中,点O
是对角线AC、BD的交点,过
点O作射线OM、ON分别交
BC、CD于点E、F,且∠EOF
=90°,OC、EF交于点G.给出下列结论:
①△COE≌△DOF;②△OBE≌△OCF;③四
边形CEOF的面积为正方形ABCD面积的
:①DF+E=E,其中正确的为
(将正确的序号都填人)
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3.如图,正方形ABCD中,O是对角线AC、BD
模型4儿正方形中的半角