2023年中考语文高频考点突破：修辞手法

2023年中考语文高频考点突破——修辞手法 下列句子中没有运用修辞手法的一项是 A.仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空 B.隔壁教室里好像是李老师在上课 C.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了 D.拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗? 下列句子中不是比喻句的是哪一句 A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。 B.在很远的另一边,有一道悬崖,像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中。 C.一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。 D.天上的明星现了,好像点着无数的街灯。 下列语句中没有使用修辞方法的一项是 A.冬天来了,春天还会远吗? B.书籍是钥匙,能开启智慧之门;书籍是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰;书籍是良药,能医治愚昧之症。 C.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 D.那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡。 下列句子中运用的修辞手法判断完全正确的一项是 ①风把地上的黄叶吹起来了,我们拍手叫道:“一群蝴蝶飞起来了!” ②他总是微笑起来,并且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。 ③一个老城,有山有水,全在蓝天下很温暖和和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。 ④乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 A.①借代②反复③比喻④排比 B.①借喻②反复③拟人④排比 C.①借代②排比③拟人④夸张 D.①借喻②排比③比喻④夸张 下列句子没有使用修辞手法的一项是 A.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。 B.他每一天每一点钟都要换一套衣服。 C.穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。 D.那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢? 下面句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 A.鸟儿又可以开始丈量天空了。 B.一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶。 C.麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的气体。 D.雪花漫天卷地落下来,犹如鹅毛一般,纷纷扬扬。 下列修辞手法运用与其他几项不同的一项是 A.小花睡在尘土里,她寻求峡蝶走的道路。 B.黄绿的稻田上掠过秋云的阴影,后面是狂追的太阳。 C.夜之黑暗是一只口袋,盛满了发出黎明的金光的口袋。 D.弓在箭要射出去之前,低声对箭说道:“你的自由是我的。” 下列诗句中没有使用修辞手法的一项是 A.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 B.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 C.天下英雄谁敌手?曹刘。 D.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 下列句子中使用修辞手法与其他几句不同的一项是 A.花生仁儿脱了它的红外套,这是不消说的事。 B.太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。 C.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 D.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。 以下句子没有使用修辞手法的一句是 A.你们想,妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗? B.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里…… C.看完树,我们在村口道别。老人挂着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。 D.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 对下面语句所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是 A. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(朱自清《春》) 理解:这句话运用了拟人修辞,赋予小草以人的情态,写出了小草萌芽后的柔弱。 B. 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?(老舍《济南的冬天》) 理解:这句话运用了拟人修辞,把山水人格化,增添了趣味性,创造出一种安适、温馨的意境。 C. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。(让·乔诺《植树的牧羊人》) 理解:这句话运用比喻修辞,描摹出狂风的声音,形象贴切地写出了风之猛烈,突出了环境的恶劣。 D. (猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。(郑振铎《猫》) 理解:这句话运用了比喻修辞,把小猫比作带着泥土的白雪球,突出了小猫的活泼、可爱。 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是 ①在中国传统文化中,月亮是挂在天上的一首诗,会拨动我们的心弦,牵动我们的情思。 ②“酒缺月无味,景无月不美”,古往今来,月亮一直是人们所喜闻乐见的形象,它是一切美的想象的总汇。 ③新月如眉,让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人,构成一种恬淡婉约的宁静之美; ④烟月迷蒙,弥漫着难以名状的轻忧淡愁,构成一种朦胧凄楚之美; ⑤花月披离,余香袅袅,象征典雅艳丽之美; ⑥皓月当空,通脱潇洒,象征雄浑高古之美…… ⑦由此,在中国人心里,月亮不又是一幅绝美的画吗? A.第①句运