江苏省南京市高淳区2021-2022学年六年级下学期期末质量调研检测语文试卷

2021~2022学年度第二学期期末质量调研检测试卷（4）下列成语或俗语引用不恰当的是（▲）。 A.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有不懈努力、执着拼搏，才能获得成功。 小学六年级语文B.每次写文章想不出好素材的时候，我总会忍不住感慨：“书到用时方恨少啊！” （测试时间：100分钟分值：100分）C.诸葛亮博闻强识、善于谋划、见微知著，在隆中就已经定下了三分天下之计。 D.对于罪大恶极的人要严惩不贷，因为他死得其所！ 第一部分：积累与运用（31分） （5）下列句子没有用修辞手法的一项是（▲）。 1.将下面这句话抄写在横线上，做到正确规范、行款整齐、力求美观。（3分）A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 高歌曼舞！C.他们一看到那些连绵的青山，心中便仿佛有了依靠。 ____________▲_____D.大海抓住闪电的剑光，把它们熄灭在自己的深渊里。 ____▲_______________6按照月亮的变化将下列诗句进行排序（ 2．看拼音，写词语。（8分） ①半月无双影，全花有四时。②客从江南来，来时月上弦。 ming mei qu yu 择一个|▲-▲…的日子，去一趟位于高淳中部的游子山吧！欣赏自然美景，③无人争晓渡，残月下寒沙。④三五明月满，四五蟾兔缺。 A.②①④③—B.②①③④C.④②①③D.③②①④ 1ang ， man di yu _xI sheng4.按课文内容和自己的理解填空。（8分） 邂逅夏日|▲十▲、，缅怀因外敌而英勇一▲一┐的革命烈士，以寄浓浓（1)中华自古多义士，“▲-，任尔东西南北风”是郑燮的坚韧； ai si qing cul mei yun 西出阳关无故人”是王维的真心；“谁道人生无再少?▲-上休将白发唱黄鸡” te待到来年新春，再登游子山，听▲鸟鸣，别往年，又是 是苏轼的豪情。（3分） 一年好光景！（2）过去的日子如___▲_，被微风▲__了，如_▲__，被初阳 3.选择题。（将正确答案涂在答题卡相应的位置）（12分）____▲___了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像样的痕迹呢?我 （1）下列加点字的注音完全正确的一项是（▲）。___▲__来到这世界……—《匆匆》（3分） A.脉搏（ bo ），掺和（he）锲而不舍（ qie ）（3）苟利于民，——▲_；____▲_，不必循旧。—《淮南子》（2分） B.圈养（ juan ）眩晕（ xuan ）雨雪霏霏（ yu ）第二部分阅读理解（29分） C.苍劲(jin)侵袭（ qing ）戛然而止（ jia ） (-）当代神农氏（节选） D.徘徊（ huai ）剥削（ xue ）焉知非福（ yan ） （2）下列词语中没有错别字的一项是（▲）。 传说在很古很古的时候，草和庄稼长在一起，人们分不清什么能吃，什么不能吃。神农氏 A.匪徒ⅱ绊倒万相更新B.等侯魔鬼万不得以 一我们的祖先炎帝来到了人间。他造了一条神鞭，“啪啪、啪啪”，把地上长的各种树木花 C.严峻书籍翻箱倒柜﹒D.唯恐通霄司空见贯 草都赶到大地一边，然后自己挨个挨个地尝，选出了人们可以吃的高梁、谷子、豆子和稻谷等 （3）下列句子中，加点字意思相同的一组是（▲）。 A.孰为汝多知乎?。为是其智弗若与?五谷杂粮。后来他又发明了耒、耜，告诉人们如何耕种。神农氏的子孙，从此得以生存延续。 B.摘得桂冠 冠冕堂皇。然而，神农氏只解决了什么东西能吃的问题，并没能解决给人们更多可以吃的东西的问题。 C，重于泰山 取之于蓝当粮食产量的增长速度赶不上人口增长速度的时候，又遇到灾害，吃饭就成了大问题。 D.谁道人生无再少?夜来风雨声，花落知多少。 第2页共6页 第Ⅰ-页共6页 那是20世纪60年代初，饥饿，像阴天蒙蒙的雨雾，笼罩在炎黄子孙赖以生存的中华大地 上。袁隆平看到，在公共食堂的灶台上，堆堆野菜，大锅清汤，岌岌可危的村民住房里，躺着 据联合国粮农组织统计，至1991年，袁隆平的杂交水稻占全世界水稻总产量的20%。 一个个因饥饿患水肿病的大人和孩子… 国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印 粮食，粮食，有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平，这个普通的湖南省安江农校教师， 刷之后，对人类作出的“第五大贡献”。 忧心仲仲，心急如焚。他脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产 1、联系上下文理解或者猜一猜下列字词的意思。(4分) 量。在一个黄色的小笔记本上，袁隆平记下了这个奇妙构想。他决计要像传说中的神农氏那样， 来、相： 制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。 岌岌可危： 他借书买书，读书抄书。他学习英语、俄语，用这