20《肥皂泡》（课件）部编版语文三年级下册

肥皂泡 肥皂泡 肥皂泡是什么样子的呢？ 肥皂泡是怎么吹的？ 谁吹肥皂泡呢？ …… 冰心（1900-1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。 读一读：借助拼音，读准字音，遇到 难读的句子多读几遍。 画一画：遇到实在读不懂的句子，用波浪线画出来。 廊子 和弄 轻悠悠 假若 娇软 脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿 láng huò yōu ruò jiāo báo  chàn wēi diān yīng 廊 若 娇 婴 薄 颤 巍 巅 吹泡泡 和 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。 hé （我和你） huó （和面） huò （和弄） 和 读一读：妈妈先和（huó）面，再把韭菜和（hé）肉馅和（huò）弄到一起包饺子，特别好吃。 . . . . 多音字 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 少年心事当拿云。 远大的希望造就伟大的人物。 壮志与毅力是事业的双翼。 不怕路远，就怕志短。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 壮志与毅力是事业的双翼。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 贫困教会贫困者一切。 生无一锥土，常有四海心。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 有志者能使石头长出青草来。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 志正则众邪不生。 才自清明志自高。 志当存高远。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 鸟贵有翼，人贵有志。 人生志气立，所贵功业昌。 志，气之帅也。 整体感知 自.由朗读课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？ 吹肥皂泡的时间和地点 如何吹肥皂泡 欣赏肥皂泡的样子 关于肥皂泡的想象 课文解读 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 最喜欢的事情 最合适的时节 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。 “玲珑娇软”指肥皂泡小巧精致，而且柔软、娇嫩、美丽。 “五色”指各种颜色，“浮光”说明肥皂泡表面有光泽、颜色多，而且肥皂泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转” 写出了肥皂泡的动态美。 你是如何理解第一句话的？ 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。 读词语 想象画面 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 联系生活 联系上下文 想象画面 感受心情 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 这既是比喻句又是排比句。作者把“小球”比作“一个美丽的梦”。四个“那么……”写出了肥皂泡的圆满、自.由、透明和美丽的特点，这也是“我”喜爱泡泡的原因。 两个“轻轻”既写出了“我们”吹肥皂泡时小心翼翼又认真的样子，又写出了