寒假现代文阅读预习检测卷（一）-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

寒假现代文阅读预习检测卷（一）-小学语文二年级下册部编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．享受阅读的快乐。 猴子修路 山连着山，岭连着岭，连条路都没有，山里的猴子出山比上天还难。 面对高耸入云的大山，猴子们总要慷慨（kāng kǎi）激昂地议论一番。 灰猴说：“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头，我愿意献出铺路的石料。” 黄猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。” 黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺路。” 日复一日，年复一年，这个古老的话题还在继续着，修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候修呀？” 燕子在空中飞来飞去，辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子，嘲笑道：“猴子兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远修不成！因为嘴说千遍，不如 　 　！” （1）猴子们为什么要修路？用“ ”把相关句子画出来。 （2）“议”和“论”意思相近，能组成词语“议论”，你还知道哪些这样的词语？写一写。 　 　 （3）联系上下文，燕子会怎么说？最合适的选项是 　 　。 A.做百遍 B.手做一遍 C.认认真真做一遍 （4）你猜猜看，最终猴子能出山吗？为什么？ 　 　 2．阅读短文，回答问题。 仓颉造字（节选） 人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交（换 唤） 　 　、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的（拒 距） 　 　离，打上不同形式的结，然后依次拴在一根较粗的主绳上。 还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如：有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来。他又根据龟纹、虫蛇、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。 就这样，人类最早的文字之一﹣﹣汉字诞生了。 （1）在文中括号里选择正确的字，打“√”。 （2）从文中找出下列词语的近义词。 ①仿照——　 　 ②产生——　 　 ③依据——　 　 （3）根据短文内容填空。 ①人类早期没有文字，古人曾使用“　 　”来帮助表达记忆.还有人使用“　 　”来代表固定的含义。 ②传说 　 　 创造了文字。他模仿 　 　创造了 　 　，又根据龟纹、虫蛇、山川、草木等的 　 　，创造了文字。 （4）古人是怎样“结绳记事”的？用“ ”画出相关语句。 （5）读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①人类早期就已经有了文字。 　 　 ②古人曾经使用过“物语”，有的用火表示“我很苦闷”，有的用小柿子叶表示“我要找你”。 　 　 ③汉字是人类最早的文字之一。 　 　 3．阅读下文，回答问题。 晚霞 太阳是世上万物的母亲。 她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。 看，她正举着红头巾向儿女们告别。 这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。 小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。” ㅤㅤ路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。 （1）给短文标上自然段序号。 （2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。 　 　地唱着 　 　地望着 AABB：　 　、　 　 AABC：　 　、　 　 （3）全文主要运用的修辞手法是 　 　 A.排比 B.拟人 C.比喻 （4）向日葵在想什么？写一写。 　 　 4．阅读短文，回答问题。 家乡的春节 我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀…… 除夕夜，主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后，家里大大小小的人必须先“祭祖宗”，焚香祷祝，然后才一起吃团圆饭。除夕夜，鞭炮声此起彼伏，人们都不睡觉，都要守岁，都盼望着新一年的到来。 正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下，说是“堆金积玉”。然后，便是拜年了。潮汕有句俗语说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。”所以这天，人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。 （1）根据短文内容连一连。 除夕前一两天 拜年，送祝福 除夕夜 买鸡、鱼、鸭 正月初一 祭拜祖先