第六单元-2022-2023学年二年级下册语文【训练达人】（浙江）

第六单元 15 古诗二首 O)练基础 心积累与运用 用“/”给下面的加点字选择正确的读音。 行列(ing hang) 停泊(bó p0) 慈爱(ci chi) 倒映(yin ying) 黄鹂(1 ni) 毕竟(jin jing) 日看拼音，写词语。 húshui he ye lian hua juejù shan ling wu guo wu giong bao han 目给加点的字选择正确的解释。 1.毕竟西湖六月中( ①竟然 ②到底 2.风光不与四时同( ①四个季节 ②四点钟 3.窗含西岭千秋雪( ①一千年的积雪 ②终年不化的积雪 4.门泊东吴万里船()①停靠 ②湖泊 四根据课文内容选一选。 《晓出净慈寺送林子方》描写的是 (地点)西湖 (季 节)的景色；《绝句》描写的是 (地点)浣花溪草堂 (季 节)的景色。 ①成都 ②杭州 ③春天 ④夏天 52D>D 第六单元ⅢⅢⅢⅢ/Ⅲ 固看图片，完成练习。 1.看到右边的画面，我想到了两句诗： 2.结合图片，写一写诗句描述的画面。 湖中，______的____铺展开去，一望无际，与 蓝天相连接；那______的荷花在阳光的辉映下，显得更加鲜 艳。 O练能力……阅读力测评 因课内精彩阅读。 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_ 窗含西岭________，门泊东吴万里船。 1.将古诗补充完整。 2.这首诗的作者是()。 ①唐贺知章②宋杨万里 ③唐杜甫④唐李白 3.用“○”圈出诗中表示颜色的字词。 4.图()展现的是前两句诗描绘的画面，图()展现的是后两 句诗描绘的画面。 ①② 53 川小学语文二年级1下册 10雷雨 ⊙练基础 >积累与运用 日根据语境，看拼音写字词。 wu hei ya lei 的云向这边 过来， 声越来越响。 chuang hu ying pu chui 2.打开 来一阵风，低 的柳枝正随风翻翩 起舞。 日选字填空。 雷 雪 )电 风()( )雨( )花 鸟 )黑()鸣()鸦翠() 目用“√”选出括号里用得恰当的动词，并说一说理由。 1.满天的乌云，黑沉沉地（压落）下来。 从这个字中，我们可以感受到乌云 的特点。 2.一只蜘蛛从网上（掉垂）下来，逃走了。 从这个字中，我们可以感受到蜘蛛很害怕，逃得很 3.蜘蛛（趴坐）在网上。 从这个字中，我们可以感受到蜘蛛很 四按要求，写句子。 1.(清新的)空气迎面扑来。（照样子，把句子写具体） ( )的柳枝随风飘舞。 2.闪电越来越亮，雷声越来越响。（用加，点的字仿写句子) (1)遥控飞机越飞越 ,离地面越来越 (2) 54D>D 第六单元 国根据课文中雨前、雨中、雨后景物的特点分一分。（填序号） ①雷声小了②蝉叫了③鸟云压下来④彩虹出现⑤蝉一声 也不出⑥蜘蛛逃走了⑦雨越下越大⑧蜘蛛又坐在网上 ⑨太阳出来了⑩青蛙叫起来了( ①闪电越来越亮 雷雨前 雷雨中 雷雨后 √练能力 …>阅读力测评 六课内精彩阅读。 满天的鸟云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声 也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 1.照样子，写词语。 一（阵）大风 一( )小诗 一()梦 一( )彩虹 黑压压 2.从“树上的叶子一动不动”中我们可以感受到( ）。 ①雷雨前鸟云密布②雷雨前狂风大作③雷雨前没风，很闷热 3.文段中写到了那两种动物？在文段中用“○”圈出来。它们在雷雨 前都有什么不同的表现？用“”在文段中画出来。 4.(拓展题)你见过什么样的雨？当时的情景是怎样的？ >>55 小学语文二年级下册 双休阅读·看图写话训练（六） 2心阅读训练 大自然的语言 别以为只有人才会说话，大自然也有语言。 这语言到处都是，细心观察就会发现。 白云飘得高高，明天准是晴天。 蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。 树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年。 大自然的语言，真是妙不可言。 粗心大意的人永远看不见。 1.蚂蚁往高处搬家预示着什么？() ①春天来了。②夏天到了。③明日天晴。 ④快要下雨了。 2.大自然通过什么告诉我们大树的年龄？( ①树根 ②树干 ③树叶 ④年轮 3.你还知道哪些大自然的语言？请你模仿诗歌内容写一写。 心看图写话 向日葵 甜甜非常喜欢观察。 有一次，爸爸带她去有机农场玩，她看 到一株株向日葵 非常漂亮。于是，她就 她看得非常认真，她发现 。这是为什么呢？爸爸告诉她 。听了爸爸的话，甜甜恍然大悟。 56>b 第六单元 17 要是你在野外迷了路 ⊙练基础 …>积累与运用 用“/”给下面的加点字选择正确的读音。 辨别(biànban) 稠密(cou chou) 沟渠(qúqú) 已根据语境，看拼音写词语。 xiang dao zhi nan zhen tèbié 登山时 着 在前面