句子专项训练（试题）-部编版语文五年级上册

部编版语文五年级上册 句子专项训练 一、选出下列句子所用的修辞手法。 A. 拟人 B.排比 C.反问 D.比喻 1.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。 ( ) 2,秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? ( ) 3.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 ( ) 4.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 ( ) 5.不远处,白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片白云在天边浮着。 ( ) 6.那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿 衣镜上了。 ( ) 二、选出下列句子所用的说明方法。 A. 列数字 B.作比较 C.举例子 D.打比方 1.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。 ( ) 2.太阳离我们有一亿五千万千米远。 ( ) 3.圆明园收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 ( ) 4.太平洋所占的面积差不多等于其他三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十 四倍。( ) 5.石拱桥的桥洞成弧形,就像“虹”。 ( ) 三、仿写句子。 例:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 1. 是 , 例:她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。 2.我喜欢 _: ,我喜欢; ,我喜欢; ,我喜欢。 例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 3.人们都爱 ,爱她的 ,爱她的 ,爱她的 。 四、用关联词语把句子连成一句话。 1.太阳离地球太远了。 太阳看上去只有一个盘子那么大。 2. 嘴里含着那颗宝石。 含着那颗宝石能听懂各种动物说的话。 3.作文练习,开始离不开借鉴和模仿。 真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。 五、把下列句子改为反问句。 1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 2.大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。 3.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西。 4.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 5.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 六、把下列句子改为转述句。 1.他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。” 2.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。” 3.父亲说:“对。这是我对你们的希望。” 七、照样子,把句子写具体。 例:夕阳西下,归鸦回巢,大雁比翼而飞。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 1、太阳升起,小鸟飞出树林。 2.雨后,牛羊在山坡上吃草。 八、根据给出的词语,写出词语所表现的具体情景。 1.索然无味 2.栩栩如生 九、给下列句子排序,把序号写在括号里。 1. ( )冬去春来,刘备决定第三次到隆中去拜访诸葛亮。 ( )等了半晌工夫,诸葛亮翻了个身,又朝里睡着了。 ( )刘备上前轻轻敲门。 ( )出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。 ( )又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。 ( )刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。 ( )他们来到隆中,只见那里的山蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的 卧龙。 ( )诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。 2.( )从此,姑娘从早到晚为过往的船只当航标。 ( )他的妻子-一位好心的姑娘在山顶上,日夜盼丈夫回家。()从前有个渔夫在江中捕鱼,不幸被波浪卷入江中。 ( )一天天过去了,渔夫没回来,姑娘却化作了一块岩石。 ( )三峡流传着这样一个神奇的故事。 学科网(北京)股份有限公司 $