《海底两万里》-【整本书阅读】初中生必读经典名著指导手册

整本书阅读之《海底两万里》 一、目标制定与时间规划 （一）目标制定 1.了解作者及作品主要内容，理清书中情节线索，并把握尼摩船长、尼德·兰等人物形象。 2.掌握快速阅读方法，以默读为主，把握书中的主要情节，理清情节的起因、经过、结果等。 3.锻炼阅读技巧，探究文章主题，培养阅读习惯。 （二）时间规划 1.阅读前查阅作者及作品相关资料，对于作品及其内容有大概了解。 2.全书共二十四章，每周读六章，四周完成。 3.速读后，对于阅读时跳过的内容，根据需要和个人兴趣进行补读。 二、阅读步骤及阅读策略 （一）初读名著： 了解作者、时代背景、故事情节、作品主题。 （二）精读名著： 熟悉作品内容、把握主要情节、分析作品主要人物。 1.作者简介： 儒勒·凡尔纳（1828—1905），19世纪法国小说家、剧作家及诗人。凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭，早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律，之后开始创作剧本以及杂志文章。在与出版商赫泽尔父子合作期间（1862年至凡尔纳去世），凡尔纳的文学创作事业取得了巨大成功，他的不少作品被翻译成多种语言。凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》，以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“科幻小说之父”，还被誉为“科学时代的预言家”。 2.主要内容： 这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被认为是独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，掉到怪物的脊背上。阿龙纳斯及同伴发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯和他的伙伴们趁机逃脱，并把他所知道的海底秘密公布于世。 第一周：一到六章 1.主要内容： 1866年起，海洋中出现了一个庞然大物，它像飞驰的巨礁，把多艘航船都撞裂了。公众坚决要求把这个怪物清除掉，“我”（阿龙纳斯教授）对这个怪物有一些猜想，因此，阿龙纳斯跟随林肯号准备出海清除“怪物”。法古拉舰长对这次出行做了充分的准备，水手们斗志昂扬。阿龙纳斯在船上和鱼叉大王尼德·兰展开了一段对话，阿龙纳斯用丰富的学识向尼德·兰证明“海怪”存在的可能性，尼德·兰被阿龙纳斯说服，但仍表现出一副执拗固执、不愿轻信的姿态。“林肯号”在海上航行了三个月，但始终没有找到“海怪”的踪迹，在水手们几乎泄气、准备放弃的时候，尼德·兰发现了“海怪”。经过一夜一天的角逐，第二天晚上，双方形成对峙之势，当“林肯号”向“海怪”独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向“林肯号”发起大水攻击，“林肯号”遭遇灭顶之灾，阿龙纳斯被卷入海底。 “林肯号”毁坏，阿龙纳斯和康塞尔在水中相依为命，又被尼德·兰救起，经过交谈，阿龙纳斯判断这“独角鲸”实际上是一艘大型潜水艇，三人在艇顶苟延残喘，后来被陌生人拉入潜艇的小黑屋中，他们分别切换了四种语言但都无法和对方沟通。后有侍者送来食物，三人饱餐后，因精疲力尽而陷入沉睡。醒来后三人发现他们仍然被关在铁屋子里，尼德·兰怒气冲天，甚至差点将进来的侍者掐死。这时候，尼摩船长出现了，他其实懂得阿龙纳斯一行人所使用的四种语言，保持沉默只是为了更加了解他们。经过对峙，阿龙纳斯出于对海洋的热爱，跟随尼摩船长前往潜艇中参观。尼摩船长带阿龙纳斯参观了图书馆、“博物馆”、给他抽海带制成的雪茄、带他参观卧室、给他讲解各种仪表的作用，以及“鹦鹉螺号”发电、提供空气等等的运行原理，阿龙纳斯对此叹为观止，生出了更浓厚的探索欲望。 2.精彩片段： 我全都品尝了一遍，而尼摩船长那些叫人难以置信的故事把我给迷住了。他说：“可这海，阿龙纳斯先生，这奇妙的、取之不尽的生命之源，它不仅给我吃的，而且还给我穿的。您现在身上穿的，是由一种贝壳类的足丝织成的，上面染了古代人喜爱的绯红色，而且调配上我从地中海海兔毛中提取的紫色。现在大海给了我一切，有朝一日将如数奉还！” “船长，您爱海吧。” “是的，我爱大海。海就是一切！它占地球面积的十分之七。它的气息纯洁、健康。大海是自然界的巨大储存库。在海面上，他们还可以使用某些极不公正的权力，相互攻击，相互吞噬，把陆地上的种种暴行带到那里。然而，在海平面以下三十英尺的地方，他们的权力终止了，他们的影响消失了，他们的威势荡然无存了！啊！先生，要生活，就生活在