1.1悄悄变化的我(课件+视频)-【大单元教学】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课系列(部编版)

2023-01-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 悄悄变化的我
类型 课件
知识点 悄悄变化的我
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 110.68 MB
发布时间 2023-01-13
更新时间 2023-04-09
作者 道法教学
品牌系列 -
审核时间 2023-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37038418.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 青春时光 —2022-2023部编版七年级下册— Morality and Law 道 德 与 法 治 新课导入 青春,是生命旅途中一个崭新的起点; 青春,是人生画卷中最华美的篇章; 青春,用汗水书写难忘的故事; 青春,用泪水记录成长的悲观; 青春,用创造见证生命的喜悦! 青 春 时 光 悄悄变化的我 成长的不仅仅是身体 男生女生 核心 素养 青春萌动 青春的邀约 A 青春的心弦 B 认识青春期身心特征建立同学间友谊,把握异性交往尺度; 养成自尊自信的人生态度; 明辨善恶,养成良好道德品质; 认同优秀中华传统文化,生活中践行社会主义核心价值观。 青春期交往 走进青春期 渡过青春 道德修养 健全人格 政治认同 知识体系 C 青春的证明 青春飞扬 青春有格 悄悄变化的我 第一课 青春的邀约 核心素养目标 健全人格 1.感受青春发展的变化,形成接纳自我、关爱他人的心理品质; 2.关心自己的成长,培养追求美的意识,提升内在美。 1.了解青春期身体变化和矛盾心理的表现; 2.正确对待青春期生理变化;提高预防性骚扰和性侵害的能力; 3.掌握调适矛盾心理的方法。 道德修养 知识理解 自主学习 青春期生理变化的表现、影响? 如何正确对待青春期生理变化? 青春期矛盾心理的表现、影响? 要求:阅读教材P2-7,在课本上标记问题要点。(3分钟) 1 2 3 如何调适青春期矛盾心理? 4 知识理解 目标导学一 悦纳生理变化 一年前的我 现在的我 身高 体重 肺活量 奔跑速度 你是否了解自己身体发生的变化?想一想:这些变化说明了什么? 伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期。 任务探究一 知识理解 1.青春期的含义:(什么是青春期) 青 春 期 青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。青春期是人一生中身体发育的重要时期,它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。 儿童期 青春发育期 青春晚期 成年期 老年期 胎儿期 乳 儿 期 婴儿期 幼 儿 期 目标导学一 悦纳生理变化 知识理解 2.青春期身体变化的主要表现? 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 目标导学一 悦纳生理变化 1 2 3 知识运用 课外兴趣小组的同学们收集到了以下关于青春期资料,它们分别体现出青春期的哪些变化? 青春期男孩每年可增长7-9厘米,最多可増长10-12厘米;女孩每年可増长5-7厘米,最多可増长9-10厘米;青春期体重増长不如身高显著,但增长的时间较长,幅度较大。 进入青春期以后,肺的发育进入了旺盛期,10岁肺活量只有1400毫升左右,到十三岁就增至2750-3000毫升左右,喜欢运动的同学肺活量更大。 进入青春期后,第二性征开始出现。例如:我们的男生的声音会变粗变猛,有的男生甚至还长出了胡须呢;而女生的声音则会变高,胸围增大,盆骨和臀围开始増大。 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 目标导学一 悦纳生理变化 知识理解 这些变化会给我们带来哪些影响吗? 任务探究二 目标导学一 悦纳生理变化 合作探究 知识理解 3.青春期生理变化带给我们哪些影响? 积极影响 消极影响 ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 目标导学一 悦纳生理变化 知识理解 任务探究三 【探究问题】 结合漫画,谈谈我们应如何正确对待这些烦恼? 目标导学一 悦纳生理变化 ①我的身材不如别人 ②我不想出门了,脸上涨了痘痘,难看死了。 ④我不敢在公共场合说话了,同学嘲笑我的声音可难听了。 ③体重又涨了,我不能再吃饭了,我要减肥! 知识理解 4.如何正确对待青春期生理的变化? 1 2 3 我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己生理变化而自卑,是我们对自己的尊重; 不嘲弄同伴生理变化,是对同伴的尊重。 在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养等,体现内在美。 4 目标导学一 悦纳生理变化 科普教育 预 防 性 骚 扰 和 性 侵 害 目标导学一 悦纳生理变化 知识理解 目标导学二 直面矛盾心理 任务探究一 你有过类似的问题吗?与同学一起思考,我们到底是怎么了? 这些矛盾和困惑主要表现在哪些方面? 妈妈:她有这么多话,为什么不愿意和我说呢? 妈妈:你的头发长了,该理发了! 儿子:我已经长大了,不用你操心! 妈妈:你在学校要好好学习,听老师的话哦!

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