内容正文:
第1讲 硫及其化合物
1. 能从物质类别和硫元素化合价的角度认识硫和二氧化硫的性质,强化“证据推理与模型认知”能力的发展。
2. 掌握硫的氧化物二氧化硫和三氧化硫的性质
3. 通过实验探究浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性,学会硫酸根离子的检验方法,强化“科学探究与创新意识”。
4. 了解含硫物质在自然界中的存在与转化,熟悉自然界中常见的含硫物质的类别及硫元素的化合价。
本节作为系统性学习非金属元素的典型章节,本节内容从高考角度讲属于重点中的重点,其中二氧化硫的化学性质及制备、硫酸根的检验及不同价态硫元素化合物的转化属于重难点,考察方式多样,环境问题、氧化、离子反应、工艺流程、实验探究等。
内容较多,由老师在课上结合 “情景导入”文档中的内容为学生介绍即可。
硫和二氧化硫
硫酸
硫及其化合物
硫酸根离子的检验
不同价态含硫物质的转化
知识点一:硫和二氧化硫
一、硫
(一)存在形式:
1.游离态:火山口附近或地壳的岩石
2.化合态:硫化物和硫酸盐,如硫铁矿 FeS2、黄铜矿 CuFeS2、石膏(CaSO4‧2H2O)、芒硝(Na2SO4‧10H2O)
(二)物理性质及化学性质
1.物理性质:黄色晶体,俗称硫黄,质脆,易研成粉末。不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2 。
2.化学性质:
由于硫原子最外层有 6 个电子,比较活泼的非金属单质,常见化合价为-2,0,+4,+6,以下是常见的硫化物。
化合价
-2价
0价
+4价
+6价
物质类别
FeS、Na2S、
HgS、H2S
S
SO2、H2SO3、 Na2SO3、NaHSO3
SO3、H2SO4、 NaHSO4、Na2SO4
可见,硫单质的处于硫元素的中间价态,硫既有氧化性又有还原性。
①氧化性:
与绝大多数金属反应
Fe+S FeS
2Cu+S Cu2S(与变价金属生成低价金属)
2Na+S=Na2S (研磨会引起轻微爆炸)
Hg+S==HgS (除去有毒的 Hg 的方法)
与非金属反应:H2+S H2S (H2S 是一种臭鸡蛋气味的有毒气体,有强还原性。)
② 还原性:与氧气发生反应
硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰。
化学方程式:S+O2 SO2
③ 自身氧化还原反应
3S+6NaOH===2Na2S+Na2SO3 +3H2O
例1..下列关于硫的叙述中,正确的是( )
A.硫的非金属性较强,故只能以化合态存在于自然界中
B.能与 Cu、Fe、O2 等物质反应,S 作氧化剂
C.硫燃烧得 SO3,可以制得硫酸
D.S 与 Cu 反应生成 Cu2S,而不能生成 CuS
练习1.下列关于硫的叙述中,正确的是( )
A.能溶于水 B.是一种白色固体
C.在空气中燃烧生成二氧化硫 D.在纯氧中燃烧生成三氧化硫
(1)硫是一种淡黄色不易溶于水的固体,微溶于酒精,易溶于二硫化碳,硫在空气或
氧气中燃烧生成二氧化硫,在空气中燃烧是淡蓝色火焰,在氧气中燃烧是蓝紫色火焰。
(2)硫与金属反应表现氧化性,与氧气反应表现还原性。
(3)硫单质既有氧化性又有还原性。
二、二氧化硫
(一)物理性质
状态:气体
颜色:无色
气味:有刺激性
沸点:-10℃
毒性:有毒
密度:比空气大
溶解度:易溶于水 在常温、常压下,1 体积水大约能溶解 40 体积的 SO2 。
(2) 实验探究
1.探究过程
实验操作
实验现象
结论
SO2的水溶性
试管中液面上升,并充满试管。
SO2 的易溶于水
酸性氧化物的性质
pH试纸变红
SO2的水溶液显酸性
SO2的漂白性
震荡后溶液红色褪去,再加热溶液恢复红色
SO2具有漂白性,但
生成的无色物质不稳定
2.可逆反应
①正反应:向生成物方向进行的反应;
②逆反应:向反应物方向进行的反应;
③可逆反应:在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应。
例如:SO2 +H2O H2SO3
2SO2+O22SO3△
△
(三)二氧化硫的化学性质
从物质分类角度入手,SO2是一种重要的酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性。
1.与 CO2 相似, SO2具有酸性氧化物的通性
(1)与 H2O 反应:SO2+H2O H2SO3(亚硫酸,二元中强酸,只能存在于水中)
扩展:改反应属于可逆反应。可逆反应是指在同一条件下能同时向正、逆两个方向进行的反应可用“”表示。
(2)与碱反应:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+NaOH====NaHSO3
(SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O Na2SO3+SO2+H2O===2NaHSO3)
SO2+Ca(OH)2