模块标题： 教学思想的渗透——2022高中历史学科专业研习课程主题模块（第二次活动） --2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

高中历史学科教师研习课程主题模块活动实施方案（编号2022-1） 模块标题： 教学思想的渗透 一、设立本主题所针对的问题 1.课堂主要是以教师为本、知识为本、讲解为本的凯洛夫五步教学法； 2.对课时学习目标中的“叙述史实”、“分析原因”、“归纳特征”缺乏相应的、有效的评估办法； 3．对“水平3-4”学习目标的教学安排中，缺乏必要的分层。 二、研习目标 1.以逆向教学设计推行以评估方法引领学习的教学策略； 2.按基于知识分类的评估办法设置学习任务单辅助教学达成课时目标； 三、主题模块研习作业评价指标 ——教学设计评价指标： 1.按学科教学指导意见要求的确定知识范围，运用“水平3-4”引领“水平1-2”，并进行结构化处理； 2.按学科教学指导意见行为动词要求的安排评估办法，推动自主梳理、合作学习、讲解学习等不同的教学方法； 3.就合作学习部分设计好程序，相应问题解决按教学指导意见的教学建议执行， ——教学实施（包括教学评议）评价指标： 1.按大单元目标思想，教学主题能贯穿整节课的核心部分，平衡、顺畅； 2.将本节课的教学主要内容切分成2-3个部分，按知识分类采取不同的教学方式； 3.教学按逆向教学设计路径明晰：导学目标—评估办法--引导梳理—协作分享—问题解决。 4.在合作学习中产生真问题，并运用教学指导意见建议的办法解决新问题。 四、本次活动选用的教材内容： 1.统编版选择性必修一第二单元第6课《西方的文官制度》 2.教材电子稿（见附件） 五、研习过程安排 围绕研习主题进行有针对性的学习，把握最基本的必备知识。 （一）课前研习任务 阅读篇目及阅读要求： 1.推荐阅读篇目（文章见附件）：①陈志刚：基于标准的历史教学设计特点与操作（历史教学2014年第17期）；②卜宪群：科学认识和把握国家制度与社会治理的理论与实践——统编高中选择性必修1《国家制度与社会治理》解读 （课程教材教法2020年第10期）；③姚琦：略论西方主要国家文官考试制度.(青海师范大学学报 (哲学社会科学版 ) .2000年第 1期)；④杨明:论现代西方文官制度建立的历史作用（北京大学学报（哲学社会科学版）1993年第3期）。 2.问题聚焦：运用“逆向教学设计”实现教·学·评的一致性。 基础性问题： （1）请理出本单元的知识结构，列出主要本课问题串。 （2）“叙述史实”、“分析原因”、“归纳特征”各采取怎样的评估办法及相应的教学策略？ （3）理解本课各个辅助资料的地位，提出想用的应用策略。 拓展性问题： （4）本课冲突性问题如何设置？ （5）本课设置怎样的项目化学习任务？ 学科课程理解及教学设计要求： 教学设计一稿提交截止时间： 2022 年10月9日，提交方式：登录“海纳研习平台”按照操作手册完成。 （二）集中研习流程及内容 1.公开课 时间 事项 承担人 13:20～13:40 课前会议 戚逍逍 13:40-14:20 试水课：《西方的文官制度》 张雨晗 （海亮实验中学） 14:30～15:10 研究课：《西方的文官制度》 柴秀萍 （柯桥区越崎中学） 15:15-16:00 围绕主题说课说课、评课 戚逍逍、戴小红 16:00-17:00 专家讲座+任务布置 戚逍逍 注：导师需要提前了解执教老师的教案。 召开课前会议，明确活动的主题、目标、任务，分发课堂观察量表；职初教师试水课、域外教师上研究课，同步录制； 2.说课、评课与互动 ①执教者说课。按上课秩序进行说课，主要围绕本次活动主题和目标阐明重点环节设计意图及落实程序。每人3-5分钟，总时间控制在10分钟之内。 ②指定教师评课。请域外名优教师1名（柯桥区学科带头人、钱清中学教研组长戴小红）和海亮集团教师1名，围绕本次活动主题和目标对两节课进行简要点评。时间约10分钟。 ③自由评课议课。请每位学员围绕本次活动主题和目标对两节课进行简要评议，要求指出问题并提供直接改进的具体建议。每位教师2-3分钟，问题与建议不重复，总共约20分钟。 ④教学专家建议。请参与活动的校方非本学科专家（领导）提出相关的问题与建议，总共约10分钟。 3.导师微讲座 学科导师小结。学科导师围绕活动主题与目标、活动进程和内容、下阶段的目标与任务进行小结。时间共约40分钟。 4.本主题课后作业说明(常规作业：评价与反思、教学设计二稿、教学重建、教学案例） （三）课后跟进研习任务 1.评价与反思：内容要求（使用平台模板） 一般活动结束后三天内完成。 重构与拓展：内容要求（使用平台模板，各参训学校发活动照片） 一般在集中活动结束后两周内完成。活动情况由教研组长以安排简表形式发给学科研习工作助理老师。诸暨区域内的学校学科导师、学科助理随机参加学校教研组重建课（或说课）活动，其他学校有条件的通过网上在线（或钉钉