第三单元 在集体中成长 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元《在集体中成长》测试题 一、单选题 1．2022年2月6日，中国女足3：2逆转战胜韩国女足夺得亚洲杯冠军。作为中国女足球的一面旗帜，中国女足把集体力量与团队精神发挥到了极致，他们相信队友、相信团队、缔造了多个荣耀高光时刻。从中我们可以感受到（   ） ①放弃个人利益有利于建设美好集体　　　　②美好集体具有良好氛围和共同愿景 ③美好集体建设需要每个人的智慧和力量　④把个人融入到集体中，就能取得事业成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（    ） A．为了标新立异，在学校不穿校服 B．为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D．大课间活动太辛苦，以各种理由请假 3．《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，习惯做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（   ） ①人无完人，要学会彼此包容   ②团结协作，坚守共同的目标 ③发展个性，呵护集体的荣誉   ④发扬民主，遵守集体的规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 4．小丽连任班长一职，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是在处理班级事务的过程中，学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小园的负责，学习了小雅的自我反省。”小丽的一系列学习说明了（   ） ①小丽没有认识到彼此之间的差距 ②小丽能够在集体生活中不断认识、完善自己 ③小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升 ④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（    ） A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少 C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人 6．“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是110年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，也是那个时代所有中国人心底的呐喊。其蕴含的道理与下列选项喻意相符的是（   ） ①众人拾柴火焰高 ②孤则易折，众则难摧 ③尺有所短，寸有所长 ④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．老红军罗玉琪在长征中曾经与大部队掉队了，感觉很绝望。而副连长李玉胜牵头成立了“草地党支部”，有了党支部就有组织的力量，大家像一根拧在一起的铜绳，在临时党支部坚强领导下，20多名伤员团结一心，经过3天艰苦行军，终于走出草地与大部队会合。材料告诉我们（   ） A．集体是临时聚在一起的团体 B．集体荣誉令我们骄傲、自豪 C．集体的力量是强大的 D．集体生活有助于我们扩大视野 8．获得第24届中国青年五四奖章集体的哈工大紫丁香学生微纳卫星团队，被称为中国航天队伍里的新生代。这支队伍以卫星技术研究为依托，汇集来不同学科的100余人，实现了本、硕、博协同创新，集智攻关。这说明（   ） A．团结协作可以战胜一切困难 B．美好集体有利于凸显个人英雄主义， C．美好集体是充满关怀与友爱的             ` D．共同的愿景，引领集体成员开拓进取。 9．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能会给我们带来烦恼，要排解角色冲突带来的烦恼，我们就要（   ） ①考虑自己的兴趣、爱好和任务的紧迫程度； ②从整体利益出发，让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益； ③首先考虑个人的利益和要求； ④考虑自己更关注哪个集体 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．金秋十月，团市委将举办“献礼国庆”大合唱比赛，学校要组建合唱队，九年级各班同学就此事发表见解。下列观点正确的是（   ） A．小强：好友小浩不去，我也不去 B．小林：我要加入合唱队，为校争光 C．小红：我唱歌最好，让我领唱我就去 D．小明：肯定会影响学习，我才不去呢 11．美好集体有我在。对此，下列同学的行为恰当的是（    ） A．上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B．社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C．一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D．一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 12．在2022年北京冬奥会上，中国队获得了短道速滑混合接力项目的首枚金牌。运动员范可新在接受