内容正文:
2022-2023
学年度第一学期期中考试卷
一次文一次①“中国速度”,②“中国精度”,③_“中国气度”。北斗人所兼承的无
私李献的“北斗精神”,是当代中华儿女“自强不息”本色的完美体现。
九年级语文
5.依次填入文段①②③处的词语,正确的-项是(
)(2分)
考试说明:
A.彰显刷新展
B.刷新展现彰显
1.本试卷考试时间120分钟,满分120分。
G.彰显展现刷新
D.刷新彰显展现
2答炮全部在“答题卡”上完成,孩卷上答题无效。
6.材料中画线句作为这段文字的总结句,表达不够充分,请加以修改。(2分)
、基础·运用(24分)
九年级各班开展以“自强不息”为主题的学习探究活动,请你完成下列任务。
【活动三:畅所欲言话“自强”】
【活动一:挖掘内涵识“自强”】
密
7.你最欣赏下面哪一幅书法作品?请根据书体特点和对自班不息精神的理解,说明称欣赏的
针对“自强不息”的精神内涵,有位同学搜集相关资料,写了下面一段文字。请同学们运
理由。(2分)
用所积累的知识,完成1-4题。(8分)
自
自
肉
“天行使,君子以自强不息”,自强不息意味着自馆自立、不屈不挠。既没有面对困摊絮絮
强
强
叨叨的抱怨,也没有附佣风雅、矫揉造作的伪饰,更不会人云亦云、随波逐流地育从。它意味
不
肴无论欢乐种或忧戚,总要乐观地怀有面对未来在斗终多,总要拥有持之以恒、不屈不挠的粒
息
富
神。“江山代有才人出”,迁客骚人为了可望而不可及的梦想,背离桑梓,不懈追求[甲]仁人志
B
士为了安定和谐的未来,鸟革裘尸,前朴后继【乙】就连很偻提携也会高喊“生命不息,奋斗不
止”。“君子泉诸己,小人求诸人”,自發不息是对心灵的历练,是对德行的培养,我们要做自强
8.实殴活动结束后,同学们纷纷谈感受,其中关联词语的运用不恰当的一项是(
)(2分)
不息的君子,不怨天,不尤人,纵使前路坎坷,你我永不言弃。
A.正因为具有自强不息的精神,中华民族才能从容面对历史的风风雨雨,屹立不倒
封
1.上课装示时,有同学对其中两个字的读音把握不准,请你注音。(2分)
B.北斗精神不但是建设航天强国的有力保障,而且是实现民族复兴的巨大动力。
矫揉造作(
忧戚(
C.我们既要坚定不移地传承自强不息的精神,又要在新时代下不断地去发展它。
2.同学发现其中有两个错别学,请你找出并改正。(2分)
D.初三一年,我贝有以自强不息的精神努力学习,就一定能战胜所有的闲难。
改
【活动四:古典诗词寻“自强”】
3.文中画横线的句子表达欠妥,请写出修改意见。(2分)
9.古典诗间中,有不少体现自强不息精神的作品。根据题意,完成默写。(8分)
人生不如意事十之八九,但古人多能坦然面对,不为命运所屈服。而对“左迁”,韩愈不辞
衰老,不惜残年,忠君之心弥坚:(1)“」
面对离别,苏轼中秋对月,达观地唱出了美好祝愿:(2)“
4.下列说法有误的一项是(
)(2分)
”;面对羁旅,温庭筠以“(3)
A.在古代,村落的房前屋后,遍植桑树、梓树,所以有“桑梓之地,父母之邦”的说法。后人用
枳花明驿墙”的野情趣种淡远行的愁苦:面对“喝金放还”的处境,诗仙李白摆脱歧路彷徨的
“桑梓”代指故乡。
苦问,发出(4)“
”的对未来信心
B.“伛偻”指鸿腰曲背,“提携”指被牵扶的人,文段中指老人和小孩。
与展望的强音。初三的我们也可将诗句“今日听君歌-一曲,(5)】
C.不屈不挠迁客人、背离桑梓、安定和谐,这几个短语结构相同。
赠与同学共勉。
D.【甲【乙】两处应该使用分号。
二、古诗文阅读(16分)
【活动二:树立榜样学“自强”】
(一)阅读下面这首诗,完成10-11题。(4分)
三代北斗人始终把党的李业作为最大李业,把国家利益作为最高利益,把民族梦想作为
醉赠刘二十八使君
白居易
最终梦想,用“献了青春献终身,献了终身献予孙”的家国情怀书写了中国北斗光耀全球的不
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。
书传奇。中团的北斗、世界的北斗、一流的北斗背后,是160余项关键核心技术,是实现核心
诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。
器部件百分之百国产化,是首创全星座星间链路支持自主运行、创造两年半时间高密度发射
举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎“。
18箭30星的世界导航卫星组网奇迹。三代北斗人始终发扬“敢词敢试、创新超越”的蜥神
亦知合被才名折:二十三年折太多②
九年级语文102810LZ第1页(共6页】
九年级语文102810LZ第2页共6贡】
注:①蹉跎:不顺利,虚度光阴。②二十三年:刘禹锡于公元805年(唐顺宗永贞元年)旧历
党得不可思议,甚至认为对柔城的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农
九月被贬连州刺史,赴任途中再贬朗州司马。十年后,奉诏入京,又复贬任连州刺史,转夔、和二
告诉我们,最压青苗拾恰是为了能让青苗长得更好