《木兰诗》-2022-2023学年七年级下册语文文言文备课参考（部编版）

部编版七年级下册《木兰诗》备课参考 发掘阅读背景 1.题目解说 《木兰诗》是南北朝时期“乐府”中篇幅较长的叙事民歌。 “木兰”是人名，点明了诗歌叙写的对象％全诗叙写了木兰女扮 男装，代父从军的故事。 2.作者作品 郭茂倩 北宋晚期学者，鄆（yun）州须城（今山东东平）人，编有《乐府诗集》等%本文即选自《乐府诗集》《乐府诗集》辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞，兼及先秦 至唐末的歌谣，是我国文学史上的瑰宝,它内容丰富，题材广泛，多方面反映了社会风貌：有描述征人思乡的痛苦，暴露战争 罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女爱情的；有披露统治阶 级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的,这些诗都具有深刻的思想 意义.在艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言 兼而有之,其中有些是不用韵的％叙事性强，风格刚健清新、质朴自然，文辞优美. 3.写作背景 南北朝时期，统治者长期混战，民 不聊生，征夫现象屡见不鲜，人们根据 所见所闻，创作了一个女子替父从军的 可歌可泣的感人故事％这个故事后来 经过加工凝练成乐府民歌，被当时的政 府所采集，于是便有了今日人们所传颂 的《木兰诗》。 4.文化常识 乐府乐府是汉代建立的管理音乐的一个宫廷官署。根据《汉书-礼乐志》记载，汉武帝时，设 有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，名叫“乐府”。后来， 人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，或者简称 乐府。到了唐代，这些诗歌的乐谱虽然早已失传，但这种形式 却被沿袭下来，成为一种没有严格格律，于五言、七言古体诗 的诗歌体裁。 乐府双璧指《木兰诗》和《孔雀东南飞》，是汉乐府民歌中 最著名的两大代表作。《孔雀东南飞》写哀艳感人的爱情悲剧， 而《木兰诗》则是一曲传奇式的女英雄的赞歌。《木兰诗》（又叫 《木兰辞》《木兰歌》）是南北朝时期的一首北方民歌，它是北朝 民歌的代表作。范文澜先生说:“北朝有《木兰诗》，足够压倒南 北两朝世族诗人。”其言并不夸张，可见它的成就和对后世的影 响之大。 常考字词清单 通假字 字 例句 释义 著 著我旧时裳 通“着”，穿 帖 对镜!花黄 通“贴”，粘贴 火伴 岀门看火伴 通“伙伴”，同一队伍的战友 ♦ 一词多义 词 例句 释义 帖 昨夜见军帖 读tie，名词，文告 对镜!花黄 读tie，动词，粘贴 ♦古今异义 词 例 句 古义 今义 爷 阿节无大儿 父亲 祖父 但 但 闻黄河流水鸣溅溅 只，只能 表 转折的连 词，但是 转 策勋十二转 古时官爵分为 若干级，每升一 级叫一转 改换方向、 位置等 强 赏赐百千强 多，余 强大 走 双兔傍地走 跑 行走 ♦词类活用 词 例 句 释义 市 愿为市鞍马 名词做动词，买 策 ' 勋十二转 名词做动词，登记，记下 ♦文言句式 句 式 例 句 判断标准 省略句 （木兰）昨夜见军帖 省 略主语“木兰” 倒装句 问女何所思 宾语前置，正常语序为“问女所思何” 咬文品句嚼词 原诗 注释 译文 阅读技巧点拨 唧唧复唧唧，木兰【当户】织。 【当户】对着门。 织布机的声音一声连着一声，木兰姑娘当门在织布。 【引起下文】文章一开头写的是木兰的忧愁情态：“唧唧 复唧唧”，而不是直接写木兰从军的原因。这样写有两个作用： 一是设置悬念，引起读者的阅读兴趣——木兰为何忧愁？从而 引出下文的一问一答。二是避免平铺直叙，使文章情节曲折多 姿，引人入胜。 【夸张、顶真】一个“大''字突出征兵范围广，数量大；“十 二”表示数量之多，运用夸张的修辞手法，写出了征兵文书频繁 下达，这两个词语是为了表示军情紧急，显示出战争的气氛。 “军书十二卷，卷卷有爷名”这里运用的是顶真的修辞手法。 父老弟幼，表明了木兰从军的缘由，解释了木兰忧虑的 原因。代父从军，表现了木兰勇敢果断的性格，也体现了木兰 的孝顺和忧国的情怀。 【重复】写木兰出征前的准备工作。用了四个重复的句 式，意思是到集市上买战马及乘马用具。东西南北市都写到 了，并不多余，这样写可以突出战事紧迫，时间紧张，渲染出一 种紧锣密鼓的气氛，这也是乐府诗常用的一种写作手法。 【对偶】“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”和“旦辞黄河去，暮至 黑山头”这两组对偶句之间，间隔反复，说明了木兰出征的路 线，表现出征程的遥远，行军的神速，以及宿营条件的艰苦；“不 闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”和“不闻爷娘唤女声，但 闻燕山胡骑鸣啾啾”之间，也是间隔反复，在荒凉的夜间环境的 烘托下，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切 的心情，从而细腻地透露出木兰的思亲情怀。 【承上启下】这两句承上”下，总结上文奔驰征途的情 景，引起下文对战场上生活和战斗的描写。这两