第6课《飞向蓝天的恐龙》第一课时（教学课件）-【上好课】四年级语文下册部编版

四年级语文下册部编版 6.飞向蓝天的恐龙 第一课时 学习任务一 资料引题，初识恐龙 翼龙 地震龙 五彩斑斓 凌空翱翔 行动敏捷 身体轻盈 脑颅膨大 凶猛异常 笨重迟钝 茹毛饮血 对比读词语 —— 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 学习任务二 初读课文，提出问题  dùn miáo 描绘 迟钝 jǐn 不仅 suì 隧道 yǎn 繁衍 dūn 十吨 qī 树栖 pì 开辟 zhǎn 崭新 公斤 jīn lú 脑颅 péng 膨大 jié 敏捷 认读词语 笨 钝 谈 鸽 隧 态 吨 末 bèn dùn tán gē mò suì tài dūn 毫 háo 描 miáo 斤 膨 肢 翼 jīn péng zhī yì 辟 pì 书写生字 ——隧：右边是半包围结构，要写得紧凑些。“阝”上面部分写小一些，靠上一些；“辶”在“阝”与“㒸”的中间穿过，下面的捺画一波三折，注意轻重，收笔干脆。 ——翼：“羽”和“田”部宜紧凑，“田”写小些，下面“共”稍宽，最后一横长些，以承托上部。 隧 翼 隧道 隧洞 羽翼 翼翅 难字指导 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类；骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。 句子朗读 4.不同的恐龙怎么会生活在一起呢？你看有的已经飞上蓝天，有的还在地上爬，它们不是分阶段的吗？ 1.怎么知道恐龙是飞上蓝天了呢？ 2.所有恐龙都演化成鸟类了吗？为什么要演化成鸟类？怎样演化成鸟类的？（指向内容） 学习提问 3.恐龙飞向蓝天的看法哪种更合理？（指向思辨） 学习任务三 联系语段，了解鸟类的起源 近年来发现的大量化石显示在：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 恐龙与鸟类有什么相似之处？ 科学家提出什么说法？依据是什么？ ？ 研究大量化石 提出假说 寻找证据 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 发现了保存有羽毛的恐龙化石 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 古生物科学家们漫长的研究，终于找到了有力的证据。 注意相似 发现证据 提出假说 研究化石 严谨的科学态度和坚持不懈的探究 原意指最重要、最关键的内容。文中指保存有羽毛的恐龙化石。 学习任务四 借助资料，证实鸟类起源 科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。 1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。 资料袋 有羽毛的恐龙化石 鸟 类 早期鳄形动物 兽脚类恐龙 槽齿类”的爬行动物 保存有羽毛的 恐龙化石 有的身披纤维状的原始羽毛， 有的身披五颜六色的片状羽毛， 重要依据 恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 学好语文，快乐成长！ Lavf57.83.100 $