1.3.2有理数的减法导学案 2022—2023学年人教版数学七年级上册

七年级数学（上）课堂导学案 年 级 七 学科 数学 课型 新授课 设计时间 总课时 2 授课 时间 学习内容 有理数的减法 学习目标 1、掌握有理数的减法运算律． 2、会化简符号正确进行减法计算． 学习重点 掌握有理数的减法运算律． 学习难点 会化简符号正确进行减法计算． 学习准备 课件、学案色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 集体备课 二度备课 导 学 过 程 一、 情境引入 一天，厦门的最高气温为9°C，哈尔滨的最高气温为-7°C，问这天厦门的最高气温比哈尔滨高多少摄氏度？可以怎样计算？ 另一方面，根据减法是加法的逆运算：求　9—（—7）=（？）,就是求一个数“（？）”+（—7）=9,而 +（—7）=9 则有9—（—7）= 9+（＋7）=16 2、 规律探究 （1）由 +7 =2 ，则 2—7= （2）由 +（—3）=—1，则（—1）—（—3）= （3）由 +3=—6，则（—6）—3= 比较三个式子计算过程，你发现了什么共同规律？ 归纳：有理数减法法则: a—b= 两变化是(1) (2) 例1、 在下面括号内填上适当的数 （1） (-2) – (- 3) =( - 2) + ( ) （2） 0 – ( - 4) = 0 + ( ) （3） ( - 6) – 3= ( - 6) + ( ) （4） 1 – (+39) = 1 + ( ) 阅读课本第22页例4， 例2、 口算 (1) 0 – (+5)= (2) 0 – (-2.3)= (3) - 4 – 0= (3) +1.5 – 0= 归纳：０减去一个数，等于这个数的 一个数减去 ，仍然等于这个数 例3、计算 （1） （2） （3） 练习： （1）零下12℃比零上12℃低多少？ （2）数轴上A，B两点表示的有理数分别是和，求A，B两点的距离． （3）若，，求的值. 例4、、、在数轴上位置如图：则________0，________0，________0，________0． 练习： 1、下列结论不正确的是（ ） A．若＞0，＜0，则－＞0 B．若＜0，＞0，则－＜0 C．若＜0，＜0，则－(－)＞0 D．若＜0，＜0，且，则－b＞0． 2．若＜0，则等于（ ） A． B．0 C． D． 3． 若则________ 4. 如图，、、在数轴上的位置如图所示，则　　　 ( ) 5、= 6、若，求 的值 三、板书设计 四、教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $