预习与课堂管理

春国教育·徐博士学习力研究中心 预习与课堂管理 Your Logo www.company.com 1 01 预习技巧与提示 PART ONE 无预习，不上课。 充分的做好准备，成功就是种必然。 Your Logo www.company.com 2 致独一无二的你 词：王洪波 曲：路勇 编曲：孙侠 记得不要活在别人眼里 而要活在自己心里 该坚强就坚强该善良就善良 想哭的时候就放声哭泣 记得不要在乎别人非议 要习惯性选择忘记 把所有冷眼嘲笑都当作一种鼓励 就不会觉得有多委屈 无所谓平凡与伟大 这世界赐我们独一无二的你 你所有的努力 就是成为自己 这比什么都有意义 要记得麦田和远方 还有你那再也回不去的故里 要珍惜每个人 陪伴或是偶遇 永远知道心存感激 记得不要活在别人眼里 而要活在自己心里 该坚强就坚强该善良就善良 想哭的时候就放声哭泣 记得不要在乎别人非议 要习惯性选择忘记 把所有冷眼嘲笑都当作一种鼓励 就不会觉得有多委屈 无所谓平凡与伟大 这世界赐我们独一无二的你 你所有的努力 就是成为自己 这比什么都有意义 要记得麦田和远方 还有你那再也回不去的故里 要珍惜每个人 陪伴或是偶遇 永远知道心存感激 无所谓平凡与伟大 这世界赐我们独一无二的你 你所有的努力 就是成为自己 这比什么都有意义 要记得麦田和远方 还有你那再也回不去的故里 要珍惜每个人 相逢或是偶遇 永远知道心存感激 永远知道心存感激 Your Logo www.company.com 3 ① 选择好预习时间 假期、周末、晚上、课前。 课前预习最好安排在做完当天作业的剩余时间里，根据时间的多少来确定预习内容的深度和广度。 语数外每天都要有预习任务，其他每周一两次预习任务即可。 ② 整体把握预习内容 预习时，先要把预习设计快速浏览—遍，使自己对新课心中有数，初步感知新课中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，然后带着这些问题细读第二遍 Your Logo www.company.com 4 第一遍：对新课文快速浏览，初步了解新课的内容 第二遍： 带着第一遍浏览时发现的问题和预习设计中的任务，认真细读第二遍。 阅读第二遍时，速度要放慢一些，一边细读，一边思考与理解，遇到不明白的地方，要停下来反复思考，对不认识的生字、生词，要立即查工具书搞明白，实在搞不懂的问题，就把它记下来带到课堂上，听课时再去解决。 ③ 带着问题细读第二遍 Your Logo www.company.com 5 ③ 带着问题细读第二遍 Your Logo www.company.com 6 ④ 边阅读边记笔记 第二遍阅读的时间 = 就是做笔记的时间。 预习笔记有两种： 记在书上：在书上做笔记，就是边细读，边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注； 记在笔记本上：—边细读，一边把重点和不懂的内容纲要记在预习笔记本上。 ⑤ 找出重点和疑点 预习中，—定要把新课内容的重点和疑点找出来，然后把重点和疑点带到课堂上去，在此之前要把自己的疑惑汇总好。课堂上当老师讲到自己所找的重点和疑点时，一定认真的一边听、一边思考，听出老师讲解的思路。经老师讲解后，有些问题仍不明白，就要抓紧时间和机会向老师发问，直到把预习中找出的疑点弄明白为止。 Your Logo www.company.com 7 预习阅读过程中，对不认识的生字，不懂的生词和不懂的内容，要立即查字典、词典和其它参考资料，把生字、生词在书上注音、注解。 ⑥ 阅读与查资料相结合 Your Logo www.company.com 8 ⑦ 独立思考发现问题 ⑧ 不要全面预习 预习时，不要—下子全面铺开，全面预习是不现实的，一是时间难保证，二是精力难保证，三是质量难保证。 预习要先选择自己感到吃力的内容先预习，时间紧时，先查出生字、生词和列出不明白的地方，时间更紧迫时，就先把新课快速阅读—遍。“磨刀不误砍柴工”，不要认为作业时间紧，就放弃预习。 预习成败的关键，就是能够独立思考，发现问题，提出问题。预习中要先思考，后查资料；先发现问题，后提出问题；先看清意思，然后再做笔记。 Your Logo www.company.com 9 预习时，不能千篇—律，不同的学科要采用不同的方法预习，抓不同的要点。 预习理科时，要把重点放在数学的定理、定律、公式、概念和原理上； 文科预习的重点放在排除生字、生词、中心思想、段落大意和写作风格上。 ⑥ 不同学科采取不同方法 Your Logo www.company.com 10 预习不等同于提前学习，它的直接目的是为了给高效率听课作好铺垫，因此不必耗费大量精力时间彻底搞清一切，很多同学在试图养成预习习惯的开始往往出现此类情况，以至不堪重负很快放弃。 学习的主阵地在课堂听讲，万不可因为课前预习、对课上知识已有一定了解就洋洋得意、松