第二单元-2022-2023学年一年级下册语文【训练达人】(浙江)

2023-02-01
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内容正文:

第 二单 元 吃水不忘挖井人 ⊙)练基础 知识积累 yòng gěi xid lie jia dian zi xuan ze zheèng que de dúyin 日用 “/ 给下列加点字选择正确的读音。 jing cen qin zhan 水井 村子 乡亲 战士 jin cun ging zàn an yao giu xuan yi xuan tian yi tian 按要求选一 选,填一填。 ①吃 ②忘 ③叫 ④席 ⑤主 ⑥没 1.用“”画出两个含(hn)有相同偏旁的字。 2 的偏旁是心字底, 的偏旁是广字旁。(填序号) 3.我会给“主”加上偏旁,变成新字,并组两个词语。 ()+主=( 组词:( )( 4.“没”的第五笔是,我会在田字格里认真地写一写这个字: 练能力 知识运用 du yi du wan cheng lian xi 目 读一读,完成练习。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一(片块)石碑,上面 刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 1.用“/”从文段中的括号里选择合适的量词。 2.由全文可知,井是()挖的,石碑是()立的。(填序号) ①毛主席 ②乡亲们 ③毛主席带领战士和乡亲们 3.“吃水不忘挖井人”是指()。(填序号) ①不能忘记吃水困难的日子②不能忘记关心和帮助过自己的人 8D>b 第二单元 我多想去看看 ○练基础 知识积累 àn yao qiu geěixiàlie han zi fen lei 按要求给下列汉字分类。(填序号)】 ①想 ②安 ③常 ④壮 ⑤观 前鼻音的字 后鼻音的字 gen ju yu jing kan pin yin xieězici 根据语境,看拼音写字词。 jing hui duo me jù 这场 剧晚 精彩啊! du yi du gen ju ke wen nei rong lian yi lian 目 读一读,根据课文内容连一 连。 弯弯的 洁白的 雄伟的 天安门 小路 雪莲 练能力 …》知识运用 du yi du wan cheng lian xi 四读一读,完成练习。 爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆, 有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多 想去看看,我多想去看看! 1.这段话主要是写“我”想从()出发,去()看看。(填序号) ①新疆 ②北京 2.为什么要重(chóng)复(fù)“我多想去看看”?()(填序号) ①因为“我”对爸爸说了两次。 ②强(qing)调(diào)“我”非常想去新疆看看。 3.(拓展题)你有什么愿望(wàng)?以“我多想”开头,说一说吧! 我多想 M小学语文一年级!下册 双休阅读·看图写话训练(二)·。 阅读训练 feng shui zhao le 风睡着了 feng ben pao zhe lai dao cao yuan ta yao juan qi qing 风奔跑着,来到草原。它要卷起青 cao xia mian de huang sha chuT xiang tian ye chui xiang cheng 草下面的黄沙,吹向田野, 吹向城 shi cao yuan dui feng shuo feng a qiao ni pao de na 市。草原对风说:“风啊,瞧你跑得那 me ji dai zou de zhi you cao yuan de qing xiang 么急,带走的只有草原的清香。 feng ji xùben pao zhe lai dàoshùlin shùlin dui feng shuo feng a qido 风继续奔跑着,来到树林。树林对风说:“风啊,瞧 ni pao de na me ji zai wo zhe lY xiu xi xiu xi ba feng tang zai shu lin 你跑得那么急,在我这里休息休息吧。”风躺在树林 de huai bao li zai shu lin sha sha de cui mian qu zhong manman de shui zhao le 的怀抱里,在树林沙沙的催眠曲中,慢慢地睡着了。 1.这篇短文共有( )个自然段。 2.风奔跑着,先后来到 和 它每次都跑得很 ● 3.风“睡着了”在短文中的意思是( )。(填序号) ①树林阻(zǔ)挡(dǎng)了风,让风停(ting)下来了 ②风吹过树林,越(yuè)来越快了 R心看图写话 春天的景色真美啊!花儿 ,小河 。河边的草地 两个小朋友在草地上 。远 春 天 处起伏(fú)的小山 小燕子 我 10 第二单元Ⅲ 3一个接一个 -)练基础…〉知识积累 yònggěixià liè jā diǎnzìxuǎn zé zhèng què de dú yin 用“

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