内容正文:
"&
!
类型
*
!
同种液体#不同物体
!!
!
"!!
!临沂"线上教学期间#居家学习的小明
进行实验探究(将水平桌面上的甲)乙两只相
同的塑料杯中分别装满水#把两个质量相同
的小球分别放入两杯中#两小球静止时如图
所示#则 !
!!
"
#$
甲杯中溢出水的体积小
'$
乙杯中小球所受浮力大
)$
甲杯底部受到水的压强小
+!
两杯对桌面的压强一样大
"!
!
"!!
!广安"水平桌面上有两个完全相同的容
器甲)乙#分别装有深度相同的水#将两个体积相
同)材料不同的小球
&
)
(
分别放入甲)乙两容器
中!水均未溢出"#小球静止在如图所示的位置
时#两个小球所受浮力分别为
2
&
)
2
(
#下列判断
正确的是 !
!!
"
"
2
&
#
2
(
#
两小球的密度
$
&
$
$
(
$
甲容器底部受到水的压强大于乙容器底部受
到水的压强
%
甲容器底部对桌面的压强小于乙容器底部对
桌面的压强
#$
"%!!!!!!
'$
"$
)$
#%!!
+$
#$
类型
!
!
不同液体#相同物体
#!
!
"!!
!常德"甲)乙两相同的容器中装有体积相
等的两种液体#静止放置在水平桌面上'将同种
材料制作的实心物体
&
)
(
分别放入两容器中#
静止时液面等高#如图所示#则 !
!!
"
#!&
受到的重力小于
(
的重力
'!&
受到的浮力大于
(
受到的浮力
)!
甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度
+!
甲杯和乙杯的底部受到的压强相等
$!
!
"!!
!齐齐哈尔"!多选"如图所示#将两个完全
相同的木块分别放入盛有甲)乙两种不同液体的
相同烧杯中#木块静止时两容器中液面相平'以
下说法正确的是 !
!!
"
#$
木块在乙液体中排开液体的质量较大
'$
木块在甲)乙两种液体中所受浮力相同
)$
两木块下表面所受液体的压强不相同
+!
两烧杯底部所受液体的压强不相同
类型
2
!
不同液体#不同物体
%!
!
"!!
!锦州"!多选"在水平桌面上有甲)乙两个
完全相同的烧杯#烧杯内盛有两种不同的液体'
如图所示#将质量相等的
&
)
(
两个物体分别放
入两种液体中!
=
&
#
=
(
"#静止时两烧杯内液面
相平'下列说法正确的是 !
!!
"
#!
甲烧杯中液体的密度小于乙
烧杯中液体的密度
'!
物体
&
受到的浮力等于物体
(
受到的浮力
)!
甲烧杯底受到液体的压力等于乙烧杯底受到
液体的压力
+!
甲烧杯对桌面的压强大于乙烧杯对桌面的
压强
&!
!
"!!
!本溪"!多选"水平桌面上有甲)乙两个
相同的容器#分别装有体积相等的水和盐水'
将橘子和香蕉先放入甲容器中#取出后擦干#再
放入乙容器中'前后两次静止时液面如图所
示#下列说法正确的是 !
!!
"
#!
橘子在水和盐水中所受浮力相等
'!
两容器对水平桌面的压强
?
甲
$
?
乙
)!
液体对两容器底的压力
2
水
#
2
盐水
+!
向乙容器中加水#香蕉所受浮力不变
'!
!
"!!
!连云港"$彩球温度计&是一种精美的居
家装饰品#也是一种很特别的温度计#可用于粗
略地测量环境温度'如图甲所示#玻璃管中装
有对温度敏感的液体#当外界温度变化时#玻璃
管中液体的密度会随之变化'液体中装有体积
相同的五颜六色的彩球#每个彩球都标注有特
定的温度'当彩球都在玻璃管中静止#不再运
动时#所有上浮彩球中最下方一个彩球标注的
温度表示所测的环境温度'
当外界温度降低时#液体中有部分彩球上浮至
$彩球温度计&的上部!彩球体积变化可忽略"'
图乙是某温度时彩球温度计中的彩球稳定后的
分布情况'请根据以上信息并结合所学知识#
回答下面问题(
!
*
"乙图$彩球温度计&中彩球
!!!!
!填写彩
球编号"上标注的温度是当时的环境温度'
!"如果图甲是另一温度时彩球稳定后的分布
情况#则
!!!!
!选填$甲&或$乙&"$彩球温度
计&所处环境温度较高'
!
2
"如果彩球
*
的质量为
<
*
#彩球
,
的质量为
<
,
#则
<
*
!!!!
!选填$
$
&$
8
&或$
#
&"
<
,
*
彩球
*
标注的温度
!!!!
彩球
,
标注的温度
!选填$高于&或$低于&"'
!
(
"彩球
,
是否为悬浮状态. *理由是
!
!
'
类型
(
!
固体组合#液体变化
(!
!
"!!
!湖州"两个边长相同)材料不同的实心正
方体甲和乙#用质量不计的细线连接#轻轻放入某
液体中#静止后悬浮#细线处于绷紧状态#如图所
示'则 !
!!
"
#$
甲受到的浮力比乙受到的浮力大
'$
甲的密度与液体的密度相等
)$
如果将细线剪断#甲)乙再次静止后#容器底
部受到的压力大小不变
+!
如果将细线剪断#甲)乙再次静止后#容器底
部受到液体的压强不变