1.2.4绝对值（2）导学案 2022—2023学年人教版数学七年级上册

年 级

七

学科

数学

课型

新授课

设计时间

总课时

3

授课

时间

学习内容

绝对值（2）

学习目标

1、会利用数轴比较有理数大小．

2、会用绝对值比较大小．

3、数形结合熟练运用绝对值解决相关问题．

学习重点

会用绝对值比较大小

学习难点

数形结合熟练运用绝对值解决相关问题．

学习准备

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  集体备课

二度备课

导

学

过

程

一、情境引入

1、珠穆朗玛峰的海拨高度为8848米，吐鲁番盆地的海拨高度为—155米，哪个高？如何比较有理数的大小呢？

二、新课讲授  

问题探究：下表给出了一周中每天的最高和最低气温

其中最低的是________℃,最高的是_______℃. 你能将这14个温度按照由低到高的顺序排列吗?请你在数轴上把这14个数表示出来.

1、  利用数轴比较大小

归纳：在数轴上的两点，右边的点表示的数比左边的_____，反过来，左边的点表示的数比右边的____