内容正文:
第1节 食物中的营养物质-导学案
【新课导入】
今天早餐,你们都吃了哪些食物呢?有同学愿意分享一下吗?
思考:这些食物可以为我们人体提供哪些营养物质?
知识点1:糖类、脂肪、蛋白质的作用
1.含糖类较多的食物有哪些?
糖类的主要作用:
2.你们知道哪些食物含脂肪较多的吗?
脂肪的主要作用:
3.含蛋白质较多的食物又有哪些?
蛋白质的主要作用:
【总结归纳】
注:
知识点2:探究-测定某种食物中的能量
1.实验原理:
2.探究实验
作出假设:______________________________________________________________________
依据这句话,你们能写出一个单位吗?
计算方法:
得出结论:____________________________________________________________________
注意事项:
知识点3:水和无机盐
水细胞中含量最多,是构成细胞的主要成分。
人体各项生命活动,离开水都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解于水中才能运输。
知识点4:维生素
阅读教材内容完成下列表格的填写
【想一想,议一议】
请分析下面的一组插图,每幅插图中的做法是否正确?并说出理由。
【总结】
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第1节 食物中的营养物质-导学案
【新课导入】
今天早餐,你们都吃了哪些食物呢?有同学愿意分享一下吗?
学生的答案可能是:馒头、包子、稀饭、苗条、鸡蛋、牛奶等
思考:这些食物可以为我们人体提供哪些营养物质?
有机物(糖类、脂肪、蛋白质、维生素)、无机物(水和无机盐)
知识点1:糖类、脂肪、蛋白质的作用
1.含糖类较多的食物有哪些?
西瓜、苹果等水果和蜂糖(含葡萄糖和果糖);蔗糖;土豆、红苕、馒头等(淀粉)
糖类的主要作用:
(1)是人体主要的供能物质。
(2)构成组织细胞的成分。
2.你们知道哪些食物含脂肪较多的吗?
猪油、肥肉(动物脂肪);菜籽油、芝麻油(植物油)
脂肪的主要作用:
人体主要的备用能源物质
3.含蛋白质较多的食物又有哪些?
牛奶、鸡蛋、大豆、鱼类、瘦肉等
蛋白质的主要作用:
(1)是建造和修复身体的重要原料。
(2)为生命活动提供能量。
【总结归纳】
注:(1)蛋白质长期不足,就会形成蛋白质缺乏症。患者体重减轻,抵抗力降低,创伤修复缓慢,出现水肿和贫血等现象,婴儿发育迟缓。
(2)上述三者均可以为生命活动过程提供能量,但总体供能顺序一般为:糖类→脂肪→蛋白质。
知识点2:探究-测定某种食物中的能量
1.实验原理:
根据“食物燃烧放出的热量使水温升高”的原理来测定食物中所含能量的多少。
2.探究实验
相同质量的花生仁和核桃仁哪个含有的能量多
作出假设:单位质量的核桃仁比花生仁含有的能量多
依据这句话,你们能写出一个单位吗?
焦/mL·℃
Q1=4.2×30×(T2-T1)/m1
计算方法:Q2=4.2×30×(T2′-T1′)/m2
得出结论:单位质量核桃仁比花生仁含有的能量多。
注意事项:
(1)在实验过程中要尽量减少热量散失。
(2)为了减小误差,应在条件相同的情况下重复实验,并取平均值。
(3)由于不可避免地要散失热量,因此实验测得的数值比实际值要小。
知识点3:水和无机盐
水细胞中含量最多,是构成细胞的主要成分。
人体各项生命活动,离开水都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解于水中才能运输。
知识点4:维生素
阅读教材内容完成下列表格的填写
【想一想,议一议】
请分析下面的一组插图,每幅插图中的做法是否正确?并说出理由。
甲图反应出这位同学挑食,时间长了会使人体缺乏某些营养物质,导致营养不良。
乙图反应出这位同学不吃早餐就去上学,上午学习任务很重,往往两节课后就处于半饥饿状态,出现头晕、心慌、注意力不集中等现象,影响学习效果。如果长期不吃早餐,还会影响健康。
丙图反应出这位同学偏食,而偏食会造成某些营养过剩和某些营养缺乏而导致营养不良。
【总结】
不偏食、不挑食、不暴饮暴食、一定要吃早餐等。
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