第4课 梅花魂（提升篇）-2022-2023学年五年级语文下册同步练习（部编版）

第4课 梅花魂（提升篇） 班别： 姓名： 座号： 一、书写。 1.看拼音,写汉字。 奶奶一天天shuāi老,shèn至连路也走不动了,终于有一天离开了我们。我趴在她的床头wū wū地哭起来,爸爸妈妈给她shū头、穿上chóu缎衣服……三天后安zàng在祖坟里。我坐在奶奶的床头, sāi边挂满了泪花,妈妈看见了，就用手juàn帮我擦去泪水。 二、根据课文内容填空。 1.根据课文内容完成练习。 （1）“梅花魂”中“魂”指的是________，梅花的精神是____________，这也正是中华民族的民族精神。 （2）简单概括文中写的关于外祖父的五件小事：①_____________________；②_____________________；③_____________________；④____________ _________；⑤_____________________。 （3）外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图。他分外爱惜，家人碰也碰不得。 这两句话前后对比，更说明了_______________________________________ 2.补充诗句，体会感情。 “独在异乡为异客，________________”“_______________，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，________________”这些诗句都间接表达了外祖父________的情感。读完课文，我记住了这样一位老人：他爱______，爱______，在他心目中，______是中国最有名的花，是中华民族精神的象征。他把__________的情怀寄托在梅花的身上，表露了一位华侨老人____________的心。 三、按要求，写成语。 写出表示游子思乡的成语3个：___________    ___________    ___________ 写出表示心情紧张的成语3个：___________    ___________    ___________ 写出表示秋高气爽的成语3个：___________    ___________    ___________ 写出表示性格特点的成语3个：___________    ___________    ___________ 四、把下面的词语补充完整，并完成练习。 ①顶( )立( )　 ②( )( )胜数 ③恍然( )( )　　 ④相映( )( ) ⑤离( )背( )　　⑥( )( )万顷 ⑦美( )绝( )　　⑧( )( )美景 1．和“茅塞顿开”意思相近的词语是______。（填序号） 2．词语②中加点字的读音是________，词语⑤中加点字的读音是________。 五、读下面的诗句，说说它们的作者及朝代，并体会外祖父的心情。 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。    ( ) （2）春草明年绿，王孙归不归？           ( ) （3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。    ( ) 这三组诗句都表达了外祖父_______________________的感情。 六、选词填空。 珍藏   收藏 （1）爷爷的书房里有一幅( )已久的墨梅图，他分外爱惜。 （2）故宫博物院里( )着好多珍贵的文物。 品格    风格 （3）梅花的( )最令人崇敬了，它勇敢。高洁、乐观。 （4）小明的绘画( )与导师的十分相似，真是有其师必有其徒。 感动   感谢 （5）我非常( )老师几年来对我的教育和培养。 （6）小军的话( )了在场的每一位观众。 七、按要求写句子。 1.这清白的梅花，是用污得的吗？（换种说法，意思不变） 2.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） 3.想不到外祖父竟像个孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（扩句） 4.愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点词语