16 海上日出（同步练习）部编版语文四年级下册

（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业16 海上日出 一．试题（共10小题） 1．下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请你把它找出来，并把这个答案写在后面的横线上。 （1）A．率（lǜ）领　　 B．慰藉（jiè）　　 C．可恶（wù）　　 D．澎（péng）湃 　 　 （2）A．窥（kuì）伺　　B．重荷（hè）　　 C．绮（qǐ）丽　　 D．膝（xī）上 　 　 （3）A．屡（lǚ）次　　 B．搓（cuō）洗　　 C．祈（qǐ）求　　 D．刹（chà）那 　 　 （4）A．范仲（zhòng）淹　　B．睫（jié）毛　　C．炫（xuàn）耀　　D．拆（shé）除 　 　 2．读句子，看拼音，写字词。 （1）转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在kuò dà 　 　它的fàn wéi 　 　，加强它的亮光。 （2）然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云xiāng 　 　了一道发光的金边。 （3）这时候发亮的bù jǐn 　 　是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 3．下列各组词语中读音或书写都正确的一项是（　　） A．光茫 范围 不仅（ jǐn ） B．重荷 代替 一刹那（ chà） C．光彩 分辨 灿烂（ nàn） 4．选词填空。 分辨 分辩 （1）阳光透过云缝直射到水面上，很难 　 　出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。 （2）我被妈妈问得哑口无言，难以 　 　。 壮观　奇观 （3）海上日出是伟大的 　 　。 （4）用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外 　 　。 然而 然后 （5）　 　太阳在黑云里放射的光芒，替黑云镶了一道金边。 （6）我回家先写作业，　 　吃饭。 5．品读句子，完成练习。 （1）太阳好像负着重荷似的，一步一步慢慢的努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，红的非常可爱。 ①这句话运用了 　 　的修辞手法 ②读加点部分这样写的好处是 　 　 （2）这不是很伟大的奇观吗？ ①这句话使用了 　 　的修辞手法，表达了作者 　 　之情。 ②改为陈述句：　 　 6．“便不转眼地望着那里”，可以用词语 　 　来表示。“发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛”，可以用词语 　 　来表示。 A．目不暇接 B．目不转睛 C．光彩夺目 D．夺人眼球 7．《海上日出》一文是按照（　　）顺序描写景物的。 A．事情发展 B．时间 C．游览 8．与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（　　） A．这不是很伟大的奇观。 B．这是很伟大的奇观吗？ C．这是很伟大的奇观。 D．这怎么能说是很伟大的奇观呢？ 9．课内阅读。 海上日出（节选） 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 （1）选文中表示时间飞快的词语有：　 　、　 　。 （2）太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句抄在下面横线上。 　 　 （3）选文中“冲”和“跳”这两个动词有什么表达效果？ 　 　 （4）“海上日出”的确很美，你见过哪些美丽的景物呢？请描写一处你家乡夏天的景物。（至少使用一种修辞手法） 　 　 10．习作。 巴金的《海上日出》描绘了一个伟大的奇观，请你也来写一写你看到日出的景观吧。按照一定的顺序来写，将画面写生动。写完之后，你可以发到微博，让同学们给你点评。 （培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业16 海上日出 参考答案与试题解析 一．试题（共10小题） 1．下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请你把它找出来，并把这个答案写在后面的横线上。 （1）A．率（lǜ）领　　 B．慰藉（jiè）　　 C．可恶（wù）　　 D．澎（péng）湃 　A　 （2）A．窥（kuì）伺　　B．重荷（hè）　　 C．绮（qǐ）丽　　 D．膝（xī）上 　A　 （3）A．屡（lǚ）次　　 B．搓（cuō）洗　　 C．祈（qǐ）求　　 D．刹（chà）那 　C　 （4）A．范仲（zhòng）淹　　B．睫（jié）毛　　C．炫（xuàn）耀　　D．拆（shé）除 　D　 【解答】（1）“率”读