内容正文:
第一章《有理数》复习作业(1)
学生姓名:________________ 班级:_____________
知识点一、绝对值:(P11)
1. 求下列各数的绝对值。
(1)0.5 (2) (3) (4) (5)0
2. 下列说法正确的是( )
A. 一个数的绝对值一定是正数 B.a的相反数的绝对值与a的绝对值的相反数相等
C.互为相反数的两个数的绝对值不一定相等 D.绝对值最小的有理数是0
3.
(1)已知,则a= ;
(2)已知,则m= ;
(3)已知,则x= ;
(4)绝对值不大于2的数是 ;
(5)数轴上表示数a的点到原点的距离为 。
4.
若,且,求a+b的值。
5.若
知识点二、有理数的大小比较:(P12-13)
1.
(1) (2) (3)
2. (1)-1与0之间还有其它负数吗?试举例 ;
(2)有比-1大的负整数吗?
(3)写出3个小于-100并且大于-103的数; 。
知识点三、有理数的加法:(P16-P21)
1.
(1)-4.7+3.9 (2)
(3)16+(-25)+24+(-35) (4)
2.10袋小麦称重后记录如图,10袋小麦一共重多少千克?如果以每袋小麦以90kg为标准,10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?
4
9
2
3
5
7
8
1
9
有人建议向火星发射如图1的图案。它叫做幻方,其中9个格中的点数分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9.每一横行,每一竖列以及两条斜对角线上的点数的和都是15.如果火星上有智能生物,那么他们可以从这种“数学语言”了解到地球上有智能生物(人)。
你能将-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4这9个数分别填入图中幻方的9个空格中,使得处于同一行,同一列,同一斜对角线上的三个数相加都得0吗?试一试。
第一章《有理数》复习作业(2)
学生姓名:________________ 班级:_____________
1. 下列说法正确的有 ,
(1) 符号相反的数互为相反数;
(2) 一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右;
(3) 一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远;
(4)
当时,总是大于0 .
2. 在数轴上,点A表示-3,从点A出发,沿数轴移动4个单位长度长度到达点B,则点B表示的数是 。
3. 在数轴上,表示数 的点与表示-2和4的点的距离相等。
4.
(1)若,则x= ;
(2)若,则x= ;
(3)若,则x= 。
5.求下列各数的绝对值:
6,-8,-3.9,,,100,0
6.写出下列各数的相反数,并将它们的相反数在数轴上表示出来:
-4,+2,-1.5,0,,
7.将下列各数按从小到大的顺序排列,并用“<"连接:
-0.25,+2.3,—0.15,0,,,,0.05
8.
计算:(1) (2)
9.邮递员骑车从邮局出发,先向西骑行2km到达A村,继续向西骑行3km到达B村,最后向东骑行9km到达C村,最后回到邮局。
(1) 以邮局为原点,以向东方向为正方向,用1cm表示1km画数轴并在数轴上表示出A,B,C三个村庄;
(2) C村离A村多远;
(3) 邮递员一共骑行了多少千米?
10.某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分用正数和负数来表示,记录如下表:
与标准质量的差值/g
-5
-2
0
1
3
6
袋数
1
4
3
4
5
3
这批样品的质量比标准质量多还是少?多或少几克?若每袋标准质量为450g,则抽样检测的总质量是多少?
11.实数a,b,c在数轴的位置如图所示,化简
b c a
-1 0 1
1
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