第一单元观察物体（三）（单元测试）五年级下册数学人教版

人教版五年级下册《第一单元》单元测试卷 (说明:考试时间为80分钟,满分100分) 姓名: 班级: 得分: 一、填空题。(每空1分,共19分) 1.从一个方向去观察长方体,最多可以看到( )个面。 2.观察一个足球,从任何方向看到的都是( )形;观察一个长方体,从前面、后面、左面、右面、上面、下面看到的都是( )形,特殊的情况下最多可以看到( )个正方形。 3.两个大小相同的小正方体可以拼成一个( )体,至少( )个这样的小正方体才可以拼成一个大正方体。 4.从它的四周看到的都是( )形,从它的上面或下面看到的都是( )形。 5.数一数,下图的立体图形由( )个小正方体组成。 6.由同样大小的小正方体搭成的一个立体图形,从正面和左面看到的形状都是。摆这样的立体图形,最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。 7.一个几何体是由一些大小相同的小正方体搭成的,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。要搭成这个几何体,至少需要( )个小正方体,至多要用( )个小正方体。 8.一个几何体,从上面看到的形状是,已知每个位置所用小正方体的个数是。这个几何体从正面看是( ),从左面看是( )。 9.一个几何体,从正面和左面看到的形状都是,从上面看到的形状是,这个几何体是用( )个小正方体摆的。 10.给增加1个小正方体,若使几何体从上面看图形不变,有( )种摆法;若使几何体从正面看图形不变,有( )种摆法;若使几何体从左面看图形不变,有( )种摆法。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分) 11.一个图形从上面看到的图形是,它一定是由3个小正方体摆成的。 ( ) 12.根据一个方向观察到的图案,就可以摆出原来的几何体。 ( ) 13.一个物体,从不同的角度去观察,看到的图形可能不同。 ( ) 14.用4个一样大的正方体摆成的立体图形从上面看是,有3种摆法。 ( ) 15.4个相同的小正方体就可以摆成一个大正方体。 ( ) 三、选择题。(选择正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共5分) 16.一个立体图形,从正面看是,从左面看是,搭成这个立体图形最少需要( )个小正方体。 A.4 B.5 C.6 17.一个立体图形,从上面看到的图形是,从正面看到的图形是,从左面看到的图形是,这个立体图形可能是( )。 A. B. C. 18.一个组合图形从上面看到的形状是(每个数字表示在此位置上所有小正方体的个数),那么从正面看是( )。 A. B. C. 19.从左面看是( )。 A. B. C. 20.一些积木组成的图形,不管是从正面,还是从左面看都是,这些积木至少有( )块。 A.3 B.4 C.5 四、计算题。(共28分) 21.直接写出得数。(每题0.5分,共4分) 0.7×45= 0.36×8= 16.08÷6= 24.3÷9= 2.1×0.5= 13.14÷0.6= 2.8×1.1= 0.4×6.1= 22.简便计算。(每题3分,共12分) 8.6×7.6-7.6×7.6 10.5+2.5×0.8 10.1×0.53-0.053 3.64×2.5+2.12×7.5 23.解方程。(每题4分,共12分) 9×(3.4+x)=55.8 2.5-0.25x=0.75 30x-6.5×4=7.6 五、操作题。(第24题5分,第25题6分,共11分) 24.在方格纸中画出从正面、左面和上面看到的图形。 25.想一想,填一填。 (1)从上面看,形状是的物体是( )。 (2)从侧面看,形状是的物体是( )。 (3)从正面看,形状是的物体是( )。 六、解决问题。(第26—27题,每题6分,其余每题10分,共32分) 26.下面的几张照片是谁拍的? 27.数一数下面各有几个小正方体。 28.要将积木摆在哪? (1)亮亮在搭积木,从不同方向看到的形状分别如下图所示,如果这是用7个积木搭出来的立体图形,那么第7个积木要放在( )号位置上。(填入图中的序号) (2)如果再增加一个小正方体,从上面看到的图形不变,从左面看到的图形是,第8个小正方体可以放在( )号位置上。(填入图中的序号) 29.由若干个大小相同的正方体纸箱搭成的货物堆,从正面、侧面两个方向看到的都是。 (1)从上面看这堆货物的图形可能是怎么样的?请画图表示。(至少画出2种情况) (2) 如果这堆货物的总质量是260kg,其中每箱货物的质量相等,并且在35~40kg之间。这堆货物有几箱? 第 1 页 共 4 页 第 2 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 人教版五年级下册《第一单元》单元测试卷 【参考答案】 一、填空题。 1.3 2.圆 长方 2 3.长方 8 4.长方 圆 5.10 6.4 5 7.6 8 8.③ ② 9.3 1