6.1 第2课时 两个计数原理的应用(课件PPT)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中数学选择性必修第三册(人教A版2019)

2023-01-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.55 MB
发布时间 2023-01-13
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2023-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37031370.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 第六章 计数原理 第2课时 两个计数原理的应用 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 栏目索引 必备知识 自主学习 高效课堂 达标训练 关键能力 互动探究 必备知识 自主学习 互斥的 并列的 独立的 相互依存的 重复 遗漏 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 关键能力 互动探究 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 高效课堂 达标训练 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 返回导航 高中数学 选择性必修 第三册 A 第六章 计数原理 谢谢观看! 课程标准 核心素养目标 1.能根据具体问题的特征,选择两种计数原理解决实际问题. 2.会根据实际问题合理分类或分步. 1.弄清两个计数原理的区别.(数学抽象) 2.掌握组数问题、抽取与分配问题、涂色问题.(数学建模、逻辑推理、数学运算) [对应学生用书P4] 两个计数原理的区别 计数原理 分类加法计数原理 分步乘法计数原理 区别一 每类方案都能独立完成这件事,它是独立的、一次的且每次得到的是最后结果,只需一种方法就完成 任何一步都不能独立完成这件事,只有各步骤都完成了才能完成这件事 区别二 各类方案之间是______,______,______ 各步之间是__________,并且既不能____,也不能____ [微练1]由1,2,3,4组成没有重复数字的三位数的个数为(  ) A.36 B.24 C.12 D.6 B 解析:由题意知可以组成没有重复数字的三位数的个数为4×3×2=24. [微练2]某电话局的电话号码为139××××××××,若前七位已定好,最后四位数字是由6或8组成的,则这样的电话号码一共有(  ) A.8个 B.16个 C.20个 D.32个 B 解析:四位数字由6或8组成,可分四步完成,每一步有两种方法,根据分步乘法计数原理有2×2×2×2=16(个). [微练3]在2,3,5,7,11这五个数字中,任取两个数字组成分数,其中假分数的个数为(  ) A.20 B.10 C.5 D.24 B 解析:假分数的分子大于或等于分母.故以2为分母的有4个;以3为分母的有3个;以5为分母的有2个;以7为分母的只有1个.由分类加法计数原理知共有4+3+2+1=10(个). [对应学生用书P5] 知识点一 组数问题 用0,1,2,3,4五个数字, (1)可以排成多少个三位数字的电话号码? (2)可以排成多少个三位数? (3)可以排成多少个能被2整除的无重复数字的三位数? 解:(1)三位数字的电话号码,首位可以是0,数字也可以重复,每个位置都有5种排法,共有5×5×5=53=125

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