3 拍手歌（课件）-部编版二年级上册语文

拍手歌 部编版二年级上册 课前导入 熊猫 孔雀 2 课前导入 锦鸡 老虎 3 教学目标 1.学会认读世、界等14个生字，并学会正确书写歌、深等10个生字。 2.学会正确、流利地朗读全文，掌握全文内容。 3.通过本篇课文的学习，树立保护动物的意识。 认识生字 写一写 写一写 写一写 写一写 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 初读课文 拍手歌 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 初读课文 拍手歌 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 初读课文 课文一共讲了多少种动物？分别是什么？ 孔雀 锦鸡 雄鹰 大雁 初读课文 课文一共讲了多少种动物？分别是什么？ 黄鹂 熊猫 猛虎 研读课文 仔细观察，看看动物世界有多神奇！ 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 研读课文 “云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样，写出了动物自由自在的样子。 这几句体现了动物的什么特点？ 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 研读课文 “唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。 这几句体现了动物的什么特点？ 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 研读课文 “动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以我们要保护动物。 这几句说明了人和动物是什么关系？ 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 课堂小结 本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。 拍手歌 动物世界：真神奇 动物世界真奇妙 保护动物要记牢 板书设计 提到的动物：孔雀、锦鸡、雄鹰 大雁、猛虎、熊猫、黄鹂 人与动物的关系：动物是我们的好朋友 课后作业 作业：抄歌、深、丛等十个生字，每个写一行 谢谢观看 $