第4课《乡愁》课件（共19页）2022-2023学年部编版语文九年级上册

乡 愁 1 1 一、新课引入 史铁生曾说,对于故乡,我忽然有了新的理解:“人的故乡,并不止于一块特定的土地,而是一种辽阔无比的心情,不受空间和时间的限制;这心情一经唤起,就是你已经回到了故乡。”故乡是一个人的羞涩处,也是一个人最大的隐秘。在外的游子剪不断的乡愁是一个永恒的主题,今天让我们一起走进《乡愁》,看看台湾作家余光中先生又是如何来倾吐心中的乡愁的! 2 2 乡愁是一张小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡...... 1.有节奏朗读全诗,体会本文感情。 2.明确诗歌内涵,能够结合诗中的意象构设画面。 3.品味诗歌含蓄优美的的语言,体会诗中作者抒发的家国情怀。 学习目标 描写乡愁的诗句 1、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——唐・王维《九月九日忆山东兄弟》 释义:独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 主题:这首诗表达了身居外地的诗人,适逢重阳佳节,更加思念家乡、怀念亲人的思想感情。 2、故乡云水地,归梦不宜秋。——唐・李商隐《滞雨》 释义:我向往着的故乡,美丽的云水之地,怕的是归乡之梦,不宜于这个清秋。 主题:这首诗主旨为思乡,诗句开头点出时间、地点、环境,烘托主人公的心情;而后表达了诗人怀乡之意。 3、举头望明月,低头思故乡。——唐・李白《静夜思》 释义:我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。 主题:这首诗描写了秋日夜晚,旅居在外的诗人于屋内抬头望月而思念家乡的感受。表达作者客居他乡,月圆之夜思念家乡的感怀之情。 以上都是描写乡愁的诗句,注意写作积累主题相关的句子。 二、新课讲解 作者简介 余光中 (1928—2017),1928年出生于南京,祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏武进,故也自称“江南人”。台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。1928年出生于南京,祖籍福建永春,1950年去台湾。由于特殊的政治原因,大陆和台湾长期阻隔,而诗人又经常流浪于海外,游子思乡之情,是他的诗歌作品中的重要内容。著名诗集有《白玉苦瓜》《舟子的悲歌》《钟乳石》等。作品有《余光中经典》《乡愁》《石器时代》《歌》《五陵少年》《天国的夜市》《敲打乐》《在冷战的年代》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。 二、新课讲解 写作背景 乡愁》写作背景写于1972年。当时由于政治原因,台湾和大陆长时间的隔绝,致使余光中多年没有回过大陆。他一直思念亲人,渴望祖国的统一和亲人的团聚。在强烈的思乡之情中,诗人在台北厦门街的旧居内写下了这首诗,仅用了20分钟便写出了《乡愁》。 二、新课讲解 深情朗读 注意 ①读出节奏。 ②读出感情。 ③读出重音。 二、新课讲解 乡 愁 (余光中) 小时候 后来啊 乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在这头 我/在外头 母亲/在那头 母亲/在里头 长大后 而现在 乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 我/在这头 新娘/在那头 大陆/在那头 注意节奏重音 二、新课讲解 整体感知 诗句中哪些时间词汇表现出作者将“乡愁”“一直萦绕在心里? 小时候 长大后 后来啊 而现在 把乡愁寄托在什么上? 邮票 船票 坟墓 海峡 乡愁 托物 寄情 意象 诗人是借助那些具体事物形象描述乡愁的手法是什么? 诗歌通常是用形象来说话。这种物象在诗歌中称为意象,就是客观的实物融入到了作者的主观情感中。 诗人为什么要选择这四个意象呢? 邮票:求学在外思念母亲; 船票:新婚离别思念爱妻; 坟墓:与亲人生死离别; 海峡:优思绵绵爱国之情。 二、新课讲解 思考: 以上能看出作者是按什么顺序来写的?这顺序分别代表了哪四大人生阶段的? 明确:按照时间顺序。“表现出少年、青年、中年、老年这四个阶段。 乡愁是凝重的,作者将其比作可爱的小邮票、小船票、坟墓和海峡是为什么? 作者将浓浓的乡愁化作面积小、重度轻的具体事物上,更能反衬出作者的乡愁浓烈,语言含蓄委婉,深沉哀怨。这样一来更能体现诗歌语言优美之处。 本文鉴赏 二、新课讲解 这四个阶段为何而愁?包含了怎样的情感? 小时候——少年——母子离愁 长大后——青年——夫妻离愁 后 来——中年——丧母离愁 现 在——老年——归乡离愁 家愁,思想故乡 小我之家 国愁,家国之思 大我之情 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 请思考上面这段,“一湾”有何深意? 湾:指的是水流弯曲的地方。 三、归纳小结 《乡愁》一诗选择了邮票、船票、坟墓和海峡四个具有象征性的意象,形象而浓烈地抒发了游子思念故乡的感情。主旨:诗人借助时空的变化来表达对往昔岁月的追忆,抒发内心一种思念亲人、眷恋故土的深切情怀。 三、归纳小结 中心思想:《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章,它以民谣的