第五单元 游___（写作册）-2022【胜在阅读】小学四年级语文同步阅读与写话全能训练B版（浙江）

第五单元│游_________ 写作训练领航 1.写作内容 你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?先在上面的横线上填 写这个地方的名称，把题目补充完整。再按照游览的顺序写写这个地方，把游览 的过程写清楚。 2.写作目标 选择一个你游览过的地方，按照游览顺序把游览的过程写清楚。 3.写作提醒 ①可以先画一张游览路线图，帮助自己回忆游览过程。 ②选择印象深刻的景物作为描写对象。 8方法技巧点拨 1.筛选材料 2.思路引导 （1)梳理游览踪迹，确定描写顺序。 回忆游览过程，按照游览路线给小景点排序，排好序后采用移步换景的方法， 一个景点一个景点地描写，进行有序地表达。 ·21· (2)确定重点描写对象，突出景物特点。 在游览的小景点中选取最有特点的、给你留下深刻印象的景物进行具体 介绍。 (3)巧用修辞，把景物写生动。 介绍景物的特点可以运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，生动刻画景 物，突出景物特点。 3.方法点睛 移步换景：景随游览脚步而变化 如： 移步： 一下车 往前走 桥的两边 怎样按照游览顺序写景物 江、江边有 换景： 特色的房子 美食桥 湖面景观 巧用过渡句，使景点的转换更日然 Q,佳作舞台展示 佳作一 游“天下第一壶” ①爸爸妈妈的家乡在贵州省湄潭县，那是一个风景秀 ①简单交代文化背景， 丽的地方，被誉为“云贵小江南”，也是全国闻名的茶叶之 引出“天下第一壶”，吸 乡。听妈妈说那儿有世界上最大的茶壶，又名“天下第一 引读者的阅读兴趣。 壶”，今天我有幸和爸爸妈妈前往游玩。 “天下第一壶”位于湄潭县城中心火焰山山顶，在入口 ②描述详细，通过列数 处有关于它的简介：②“茶壶”建成于2006年，壶高48.2 字的说明方法，勾勒出 米，底座高25.6米，总高73.8米，最大直径为24米，总面 茶壶的样子。 积6万多平方米。 ·22· 我们首先来到了玻璃栈道，走上去一看，玻璃下面的东 西看得一清二楚，③人仿佛悬在半空中一样，有恐高症的我 ③此处小作者写了自 已的亲身体验，让读者 看到这里，不禁吓得腿软，紧拉着爸爸的手不敢松开。接着 有身临其境之感，能想 我们来到了“茶壶”的第一层品茶，只见茶艺师熟练地把一 象出当自己走在玻璃 壶热腾腾的茶倒进几个透明的杯子里，我拿起茶杯喝一口， 栈道上的感觉。 芬芳的香味在嘴里回荡。随后我们进了电梯，“茶壶”一共 有十层，每一层都有一种茶文化的介绍。我们直接来到第 五层的“两宋雅趣”，刚进门就被眼前的景象吸引住了，古 ④此段小作者采用移 筝、书法、围棋，琴棋书画应有尽有。这时，爸爸说给我拍照 步换景的方法，介绍了 留念，我调皮地模仿服务员沏茶的神态动作拍了一张。④往 几层楼的特色。走进 下走一层是“大唐遗风”，走进一看，不仅有“仙女飞天”，还 “大唐遗风”，视角由前 有一个个正在沏茶的铜人，铜人后面是一块块金光闪闪的 到后，描述清晰，画面 墙面。在这一层的正中央有几个金色的沏茶工具，妈妈说 感很强。 那是古代皇帝的沏茶工具。再往下走两层是“茶禅一味”， 这是一个养心的地方，也是一个思考人生的地方，有句话说 得好，“喝的是茶，品的却是人生”。 ⑤结尾非常有新意，小 在茶乡湄潭的很多地方，遍布着各种茶壶造型，但我最 作者赋诗一首的形式， 喜欢的是这“天下第一壶”，⑤忍不住也想学着古代的文人 不仅概括了游玩的整 墨客有感而发赋诗一首：“巨壶入彩云，茶香犹芬芳。夜夜 体感觉，也为文章增添 相思来，却忘返故乡。” 了更多韵味。 点评：整篇文章语言活泼流畅，读起来十分有趣。通过小作者的文字介绍，我们 “看”到了“天下第一壶”的样子，“看”到了几层楼里各具特色的茶文化，如同体验 了一番免费旅游。这篇文章的亮点还在于小作者融入亲身体验，比如走玻璃栈道 时的害怕，拍照时的调皮，字里行间流露出一种快乐，为文章增添了感染力。 ·23· 佳作二 游拙政园 ①古人云：“上有天堂，下有苏杭。”苏州因有星罗棋布 ①开头引用俗语，说出 的园林而闻名天下。这个暑假，我跟着爸爸妈妈游览了中 游玩地点是拙政园。 国的四大园林之一 拙政园。 走进园林大门，扑面而来的是丝丝清凉。这里古木参 ②寥寥几笔，勾勒出拙 天，葱葱茏茏。②正值夏天，花草芬芳，映着草木和彩花的 政园花木掩映的美丽 兰雪堂显得那么华美，那么浪漫，那么朴素，那么自然。 景色。 往前走，便是横过水面的一座小桥。过了小桥走过一 条小径，映入眼帘的是一个大池子，放眼望去，全池都是美 丽的荷叶、荷花。荷叶碧绿碧绿的，宛如上等的翡翠。而荷 花或素雅或明艳，白的恰似圣洁的仙子，粉的又似娇俏的丽 人；近看更有渐变色彩，由深到浅，美到极致。仔细再一瞧， ③运用比喻的修辞手 嗬！里面锦鲤众多。③它们都长着一双圆溜溜的大眼晴， 法，写出锦鲤的突出特 鼓鼓的就像两个小灯泡似的